SG chìm trong trận lụt

Sài Gòn chìm trong biển nước

+ KP: Lần đầu tiên trong đời thấy ngập nước dữ vậy!
+ Chết máy cộng kẹt xe làm tình hình trầm trọng hơn
+ Có liên quan gì đến hiện tượng nhật thực?
+ Tại sao chống ngập mà vẫn ngập?
+ Olympic Brazil vẫn ra sân, đơn giản là vì ngập ở SG chứ k phải HN.

Chiều tối ngày 1/8, một cơn mưa lớn "lịch sử" đã đổ xuống đường phố TPHCM. Bắt đầu từ lúc 3h30 chiều và kéo dài cho đến gần 6h30 tối, trận mưa đi kèm với gió giật mạnh kết hợp với triều cường đã gây ra cảnh ngập lụt nghiêm trọng ở SG, kể cả ở những nơi trước nay ngập ít hoặc thậm chí chưa ngập bao giờ.

"Lần đầu tiên trong đời thấy ngập nước dữ vậy!"
Nhiều người dân cho PV biết, đây là lần đầu tiên họ chứng kiến cảnh ngập lụt như thế này. Ở nhiều khu vực, nước ngập cao đến đầu gối, ngập qua cả bánh xe, ngập luôn cả pô xe. Khu vực ngập nước kéo dài trên nhiều tuyến đường, từ trong hẻm đến ngoài phố. Ở một số khu vực có nền thấp hơn như khu vực trước chùa Ngọc Hoàng hay một số hẻm thấp, tình trạng ngập thậm chí còn trầm trọng hơn, nước tràn qua gần đến yên xe.
Một người dân (KP) cho biết: "Nhỏ lớn sống ở SG 20 năm rùi mới thấy ngập dữ vậy, không chỉ ngập mà nước còn chảy xiết, lội nước mà cứ tưởng đang tắm sông." Bạn Mèo thì bình luận: "Cano cũng có thể chạy vào hẻm nhà được."
Nước ngập cao như vậy nên trong nhà cũng gặp cảnh lụt lội nặng. Nhiều nhà đã phải dành thời gian để tát nước ra, như nhà của VC phải tát nước đến gần 7h tối mới xong. Có thể nói là lần đầu tiên mới thấy!
Đợt ngập này, ngoài các khu vực thường thấy thì nay khu vực nội thành ở quận 1 cũng chịu cảnh ngập không kém. Ở khu phố Tây, nước ngập đến nửa bánh xe gây rất nhiều khó chịu cho du khách nước ngoài, trong khi số khác cảm thấy thích thú (chắc tại lạ!!). Các hàng buôn bán ở đây, cũng như ở các nơi khác, chịu đựng một ngày thất thu nặng.

Chưa thể về khách sạn vì nước ngập quá cao, vị khách này đành đứng chờ ở góc đường. (VNE)

Liều mình cho "con xe" xông pha ra đường, cuối cùng cũng thất bại vì bị nước ngập tắt máy. (VNE)

Những lúc như thế này, lội bộ thì nhẹ nhàng hơn đi xe gắn máy. (VNE)

Đói quá, anh sinh viên người Canada này đành lội nước đi mua thức ăn.(VNE)

Nhưng nhiều nhà hàng ngừng phục vụ để giải quyết nạn nước ngập. (VNE)

Quán cà phê sang trọng ngày thường đông nghịt khách thì nay đầy bùn đất mà chả có ông Tây nào. (VNE)

Hiệu tranh te tua sau cơn mưa. Chủ cửa hiệu cho biết, chưa bao giờ nước ngập vào nhà cao hơn nửa mét như chiều nay. (VNE)

Mặc kệ nước ngập đầy đường, một số khách nước ngoài vẫn xắn quần dạo phố. (VNE)

Chết máy cộng với kẹt xe làm tình hình nghiêm trọng hơn
Cơn mưa gây ra ngập lụt sâu mà cao như vậy khiến rất nhiều xe máy bị chết máy giữa đường. Trời vẫn mưa to và xe thì không nổ máy đã khiến những người không may mắn rất khó chịu và đành bất lực đứng giữa trời mưa hoặc phải cắn răng lội nước dắt xe dẫn bộ. Các tiệm sửa xe ven đường hầu hết đều nghỉ hoặc từ chối sửa xe giữa cảnh mưa gió thế này. Cá biệt có một tiệm ở khu vực Bà Chiểu chấp nhận vá bánh xe (!!?) nhưng trong tư thế ngồi chồm hổm trên ghế mà vá.
Số người khác may mắn hơn không bị chết máy thì phải đối mặt với tình trạng kẹt xe nghiêm trọng, đặc biệt là khi cơn mưa diễn ra vào giờ tan tầm. Nhằm tránh các khu vực sát lề thường ngập sâu, đa số xe chọn cách leo lề để an toàn. Nhưng hầu hết lề đường đều đã bị chiếm dụng, nếu không buôn bán thì cũng bị mấy người trú mưa để xe nên khoảng trốn để xe chạy là rất nhỏ. Xe chạy chậm nên dẫn đến kẹt xe... trên lề đường. Thỉnh thoảng có những vụ va chạm nhỏ nhưng không đáng kể (chắc tại mưa mát nên cũng hạ nhiệt bớt). Một số người không hiểu sao lại chạy xe ngược chiều khiến tình trạng tắc xe càng trầm trọng.

Có liên quan gì đến hiện tượng nhật thực?
Trận ngập lụt nghiêm trọng ngày hôm qua diễn ra vào đúng thời điểm VN quan sát hiện tượng nhật thực một phần khiến nhiều người đặt câu hỏi: liệu nhật thực có ảnh hưởng gì đến việc ngập lụt này không? Có phải việc mặt trăng xuất hiện vào ban ngày như thế đã khiến cho hiện tượng triều cường xảy ra mạnh mẽ hơn?
Câu hỏi đã được chuyển đến các nhà vật lý nhưng không hiểu sao đến giờ này vẫn chưa có ai trả lời. Có lẽ các nhà vật lý đang bận lau chùi lại mấy cái lò xo và kính thiên văn nên không có thời gian si nghĩ trả lời. Trong lúc chờ đợi, nhóm PV tiếp tục tìm kiếm một nguyên nhân khác để có cái mà viết báo.
P.S: Tuy nhiên cũng có may mắn là nhờ mưa mà nhiều người không bị mù mắt vì tò mò xem nhật thực mà không có sự chuẩn bị kỹ. Cá biệt có một cô giáo mầm non đã chuẩn bị cho cả lớp xem nhật thực. Nhớ hồi xưa mình lớp 4 rồi mà còn không được cho xem nhật thực TOÀN PHÂ

Tại sao chống ngập mà vẫn ngập?
Một điều rất dễ nhận ra là trận ngập lụt ngày hôm qua diễn ra trầm trọng nhất là ở các khu vực đang đường thi công đào đường chống ngập. Đơn cử như khu vực đường Đinh Tiên Hoàng đoạn từ Coopmart đến cầu Bông trước gì chỉ ngập vừa thì nay lại ngập sâu đến mức khó tin, nhất là tại các đoạn đang được sửa đường. Đáng nói nhất là khu vực phố Tây ở quận 1 trước giờ thường ít khi ngập nhưng nay chịu cảnh ngập lụt nặng từ ngày đào đường chống ngập ở các đoạn đường xung quanh.
Vậy tại sao các công trình chống ngập mà vẫn còn ngập nước? Câu hỏi này đã được PV đặt ra cho lãnh đạo Sở Giao thông Công chánh TP và các đơn vị thi công nhưng có lẽ PV đành thất vọng lần nữa bởi theo thông tin mà PV nhận được, đến lúc này, ông Giám đốc Sở vẫn còn đang chèo xuồng đi họp giao ban công tác chống ngập với các đơn vị thi công, trong lúc bộ phận tiếp dân đang tiếp tục tát nước và phơi các hồ sơ bị ướt do trận ngập ngày hôm qua.

Olympic Brazil vẫn ra sân
Bất kể cơn mưa to lớn và ngập lụt trên diện rộng ở SG vào chiều tối hôm qua, đúng 20g trên SVĐ Quốc gia Mỹ Đình (Hà Nội), đội tuyển Olympic Brazil và đội tuyển quốc gia Việt Nam vẫn ra sân. Đơn giản là vì ngập ở SG chứ đâu có ngập ở HN. Tuy vậy, do trời mưa lớn, tín hiệu yếu nên một số khán giả theo dõi qua màn ảnh vô tuyến tưởng rằng ở HN đang mưa tầm tã như trong này.
Không phụ lòng khán giả, cả hai đội đã có một trận đấu hay mặc dù các cầu thủ O.Brazil đá cũng có phần nhường để giữ chân cho Olympic. Ro "răng vẩu" đá cả trận dù không thật sự nổi bật lắm. Ở hiệp 1, đội Brazil đá khá lấn lướt khi họ mở tỉ số sớm vào phút thứ 6 do công của Pato. Tuy vậy, sau chấn thương của một cầu thủ buộc họ phải thay người thì họ không còn tấn công ào ạt, quyết liệt như đầu trận. Sau hiệp 2, các cầu thủ VN thi đấu sòng phẳng và quyết liệt khiến O.B nhiều phen cóng chân. Nhưng trong một phút xuất thần, Brazil đã có bàn thắng thứ 2 sau cú sút xa của Neves. Trận đấu kết thúc với tỉ số 2-0 khiến cả 2 bên đều hài lòng, mặc dù phía VN có phần tiếc rẻ khi cú sút của Minh Đức bật cột ở hiệp 2.

-------------------------
Câu nói tuần này: Nhấn vào chữ Phản hồi để comment. Nhấn vào chữ Comment để phản hồi. Làm gì mà bạn thích.

Xem thêm tại đây.

[Trích đăng]Vietnam Idol: Ca Nhạc 2.0?

LTS: Bản thân tôi cũng dự định sẽ viết một bài về VN Idol sau khi đã có quá nhiều ý kiến chê trách trên báo chí, đặc biệt là báo Thanh Niên. Cá nhân tôi cho rằng, những ý kiến như báo Thanh Niên đăng tải, loại trừ yếu tố gian lận ra, là biểu hiện của tư duy lạc hậu, cũ kỹ, không phù hợp với bước tiến của thời đại, đồng thời thiếu tôn trọng bản quyền format mua ở nước ngoài. Tôi không tin một chương trình thành công ở rất nhiều nước mà khi đến VN lại thất bại. Vì VN khác với thế giới hay vì thế giới khác VN?

Vietnam Idol: Ca Nhạc 2.0?

Khi tôi viết những dòng này, cuộc thi "Vietnam Idol" chỉ còn một vài ngày nữa là kết thúc. Tôi đã tự hỏi: "Tại sao một chương trình ca nhạc lại có thể thành công ở rất nhiều quốc gia có nền văn hóa và trình độ phát triển khác nhau trong những năm gần đây?". Cuối cùng tôi phát hiện ra rằng đó chính là tinh thần của Web 2.0 trong lĩnh vực ca nhạc.


Để trả lời cho câu hỏi trên trước hết tôi muốn thử tìm hiểu xem:

• Đây có phải là một cuộc chơi công bằng để chọn ra người tài năng nhất trong hàng ngàn thí sinh?
• Vai trò của ban giám khảo thế nào?
• Cuộc chơi này có những vấn đề về mặt kỹ thuật tổ chức (như một số bình luận trên báo chí) hay không?
• Và cuối cùng, bản chất của cuộc chơi này là gì?
  

Chúng ta đều biết đây là cuộc chơi dành cho những người không chuyên nghiệp, nếu bạn có một giọng hát hay (hay bạn tưởng là như vậy) thì bạn đều có thể tham gia tuyển chọn. Ở Việt Nam, đây không phải là một điều mới vì giải "Tiếng Hát Truyền Hình" cũng không yêu cầu bạn phải có chứng chỉ hay bằng cấp gì. Suy cho cùng, ngôi sao ca nhạc không nhất thiết phải học ở nhạc viện ra. Nhưng điều thú vị là cuộc chơi này gạt hẳn dân "chuyên nghiệp" ra ngoài và nó trở thành cuộc chơi của đại chúng, nó đảm bảo sự bình đẳng về mặt xuất phát điểm cho các thí sinh ở mức tương đối nào đó. Sẽ không có chuyện một ca sĩ học nhạc viện ra và đã có chút ít tên tuổi cạnh tranh với các thí sinh amateur.

Trong cuộc thi này, vai trò của ban giám khảo càng về cuối càng mờ nhạt. Lần đầu tiên người xem được trao toàn quyền quyết định chọn ai là thần tượng của mình và một khi quyền lực nằm ở phía những người thưởng thức thì kết quả có thể hoàn toàn khác với những dự đoán của các chuyên gia. Tôi cảm nhận thấy càng ngày ban giám khảo càng cảm thấy khó dung hòa giữa thị hiếu của khán giả với những nhận định chủ quan của mình. Họ cảm thấy "đám đông" ở dưới kia vừa đúng, vừa không đúng và cuối cùng là cảm giác bất lực khi phải đưa ra những nhận xét chẳng "ăn nhập" gì với ý kiến "đám đông" đó. Có lẽ đó là sức ép mà ban đầu ban giám khảo đã không thể hình dung ra (cá nhân tôi tôn trọng ban giám khảo đặc biệt là nhạc sĩ Tuấn Khanh, anh mới "xuất bản" một album mà mọi người có thể nghe miễn phí trên Internet -- với những ca khúc chứa đầy những trăn trở về cuộc sống và thời cuộc: Bụi Đường Ca).

Trong những vòng cuối của Vietnam Idol, một vấn đề kỹ thuật nổi lên là liệu việc một người có thể nhắn nhiều tin nhắn cho "thần tượng" cùa mình có ảnh hưởng tới kết quả bầu chọn? Về mặt thống kê, nếu chỉ có rất ít người bình chọn thì có khả năng một nhóm người thân của ai đó sẽ gởi nhiều tin nhắn và làm lệch lạc kết quả, nhưng khi số luợng tin nhắn lên tới hàng triệu thì những cố gắng kiểu như thế không có hiệu quả. Hơn nữa, khi một nhóm người gởi nhiều tin nhắn bầu cho thí sinh này thì cũng có nhóm khác gởi nhiều tin bầu chọn thí sinh khác và kết quả sẽ được cân bằng. Ngược lại thì hệ thống tổ chức của các cuộc thi Idol sẽ sụp đổ và nó đã không có mặt ở Việt Nam hôm nay.

Vậy có phải những người vào vòng cuối cùng là những người hát hay hơn những người còn lại? KHÔNG HẰN VẬY. Nhiều người (trong đó có ban giám khảo) không cho rằng nhưng người cuối cùng là xuất sắc nhất và họ ngạc nhiên khi những người hát hay nhất lại bị loại. Thậm chí một số nhạc sĩ nổi tiếng còn cho rằng khán giả Việt Nam là "kém thị hiếu", không đủ trình độ thưởng thức âm nhạc... Tôi thực sự buồn khi đọc những nhận xét kiểu như vậy, nó thể hiện sự tự ti dân tộc và trên hết là coi thường những người thưởng thức mà nhẽ ra phải là mục tiêu của âm nhạc. Không rõ trình độ thưởng thức của khán giả các nước có tổ chức Idol khác như Indonesia, Ấn Độ... có hơn Việt Nam hay không nhưng chắc mỗi người chúng ta đều không muốn bị mặc định cho là kém hiểu biết.

Nhưng rất có thể khi đưa ra những nhận xét như vậy họ chưa hiểu bản chất thực sự của cuộc chơi này. Bề ngoài nó có vẻ như cuộc tuyển chọn giọng hát hay như bao cuộc thi khác, nhưng thực chất đây là cuộc thi giành cảm tình của khán giả. Thử nhìn Ngọc Ánh, anh ta không phải là người hát hay nhất (ban giám khảo ít khi thực sự đánh giá cao Ngọc Ánh), anh cũng không cao to đẹp trai và cũng không phải là người miền Nam. Cứ theo logic thông thường có thể anh ta đã bị loại từ mấy vòng đầu và thực tế là Ngọc Anh luôn có nguy cơ bị loại ở các vòng đầu. Nhưng càng ngày vị trí của Ngọc Ánh càng vững chắc và anh thẳng tiến tới vòng cuối cùng trong sự mến mộ của các fan thuộc nhiều thành phần khác nhau. Điểm khác biệt lớn nhất của Ngọc Ánh với các thí sinh còn lại chính là sự bất lợi của anh. Anh (vô tình) xây dựng được cho mình hình tượng của một chàng trai tỉnh lẻ -- mộc mạc, chân chất -- đang khát khao tìm kiếm cơ hội trong một thành phố lớn. Khi ban giám khảo nói rằng Ánh là người "cô đơn" trong cuộc thi này (lời của nhạc sĩ Tuấn Khanh) thì phản ứng tự nhiên của khán giả là muốn đồng hành, nâng đỡ anh.

Vì thế, tôi cho rằng nếu ai trở thành Idol thì đó sẽ là "thần tượng" đúng nghĩa, đơn giản do đây là người giành được cảm tình nhiều nhất của khán giả. Lý lẽ dẫn tới thành công của cuộc thi này như vậy: khán giả là người luôn luôn đúng. Ai sẽ là người bỏ tiền xem biểu diễn, ai sẽ là người mua đĩa nhạc? Nếu người hát hay nhất theo một khuôn mẫu luôn trở thành sao thì nhiều ngôi sao ca nhạc hiện nay có lẽ giờ này đang trình diễn phục vụ một đám cưới náo đó. Không, khán giả có những lý lẽ riêng của họ và tất nhiên họ đúng!

Tổng kết lại, có thể thấy cuộc thi Vietnam Idol (và các cuộc thi Idol nói chung) có 3 điểm dẫn tới thành công:

1. Tính phổ thông: Thí sinh tham gia cuộc thi này là không chuyên và được tuyển chọn từ nhiều địa phương khác nhau, tạo điều kiện cho tất cả các thành phần tham gia. Có thể có nhiều "pha" biểu diễn thật tức cười nhưng đây chính là điểm mà các cuộc thi khác không thể có được.
   
2. Tính tương tác: Việc loại từng thí sinh trực tiếp thông qua hệ thống nhắn tin làm cho cuộc thi ngày càng gay cấn, hấp dẫn. Nó đem lại cảm xúc trái ngược cho mỗi người nhưng quan trọng là mọi người đều cảm thấy mình đang tham gia vào chứ không chỉ chứng kiến thụ động như các cuộc thi khác.
   
3. Tính cộng đồng: Thí sinh được khán giả bầu chọn trực tiếp; đây là một điều tuyệt vời và chỉ có trong thời đại viễn thông di động phổ biến như hiện nay mới thực hiện đựơc.
   

Đến đây, tôi đã giật mình khi nhận thấy những đặc thù của Vietnam Idol thật là giống với Web 2.0, đó là thứ ca nhạc hướng tới khán giả, do khán giả quyết định mình muốn gì, không phải hướng tới các chuyên gia về âm học hay thanh nhạc. Vây nên tôi có thể mạo muội gọi cuộc thi này là "Ca Nhạc 2.0" được chăng?

(Trích từ http://web2vietnam.blogspot.com/2007/09/vietnam-idol-ca-nhc-20.html)

-------------------------
Câu nói tuần này: Nhấn vào chữ Phản hồi để comment. Nhấn vào chữ Comment để phản hồi. Làm gì mà bạn thích.

Xem thêm tại đây.

Suy nghĩ về mấy chữ "được"

Vừa nghe, chính phủ nhiệm kỳ XII được kì vọng sẽ đạt được 4 chữ “được”: “Người được làm việc thì làm việc được, người làm việc được thì được làm việc.” Vô tình, nó lại liên quan đến một trong những bài viết còn dang dở của PTĐL nên hôm nay lại nhắc đến nó: NGƯỜI TÀI LÀ GÌ?

Thật ngưỡng mộ người nào đã nghĩ ra 4 chữ “được” như thế vì nó đã bao hàm gần như tất cả các ý của việc phát hiện và sử dụng người tài.

Người tài là gì? Nói đi nói lại, người tài cũng chỉ tựu trung về những chữ “làm việc được”. Nếu gọi là người tài mà chỉ đơn giản là cái tấm bằng, cái danh tiếng thì e rằng chưa thể gọi là tài. Người tài là phải thể hiện ra bằng kết quả công việc. Nói cách khác, tài năng là nội dung như phải được thể hiện qua kết quả công việc chính là hình thức.

Nhưng có một khía cạnh nhỏ của chữ “được” mà tôi rất tâm đắc khi so sánh với chữ “tốt”. So với mức độ hiệu quả công việc thì chữ “được” có vẻ kém hơn so với chữ “tốt” nhưng tôi thích cái ý nghĩ rằng người tài chỉ cần làm việc được hay nói ngược lại người làm việc được chính là người tài. Nhiều người sẽ cho rằng yêu cầu của tôi quá thấp nhưng đó hoàn toàn xuất phát từ thực tiễn đời sống. Giả dụ như trong một công ty, không thể nào tất cả mọi người đều làm việc từ mức tốt trở lên. Chắc chắn sẽ có những người làm việc chỉ ở mức “được” và dưới mức “được”. Những người dưới mức “được” chắc chắn không thể sử dụng nhưng với những người ở mức “được”, cần phải có cái nhìn phù hợp về họ. Bởi họ cũng làm việc, cũng cống hiến cho công ty, cũng là thành phần góp sức vào thành công của công ty. Họ cũng không thể thay thế được bởi nếu thay thế họ nghĩa là phải sử dụng những người dưới mức “được”, còn những người từ “tốt” trở lên đều đã được sử dụng rồi. Họ là một phần không thể thiếu của công ty. Như vẫn thường nói: Một công trình lớn không chỉ cần những kiến trúc sư tài ba mà còn cần những người thợ cần mẫn, làm việc “được”.

Định nghĩa lại người tài là thế, giờ lại nói sang chuyện sử dụng người tài. Tôi lại càng thích chữ “được” ở trong cụm từ “được làm việc”. Hay, bởi vì nó thể hiện được một quyền rất quan trọng của người tài: quyền được làm việc và cống hiến. Nhiều người gọi đó là nghĩa vụ, tôi cho đó là quyền lợi. Bởi như đã nói trong những bài trước, người tài làm phải có tâm. Chữ “tâm” ấy bao gồm khát khao được lao động, làm việc, cống hiến một cách chân chính, tự nguyện chứ chẳng có luật nào, tổ chức nào hay cá nhân nào ép buộc được. Phải hiểu được điều đó thì mới sử dụng người tài một cách hiệu quả được. Khoan hãy nói đến chuyện người làm việc được có được làm việc hay không (bởi lẽ đã có nhiều người nói về chuyện này rồi), tôi quan tâm đến việc người tài đã làm việc nhưng được coi là “được làm việc” hay là “phải làm việc”. Chỉ khác nhau một chữ thôi nhưng cũng thể hiện được thiện chí, thái độ của người sử dụng người tài đối với người tài. Nếu xem đó là quyền lợi, chắc chắn sẽ tạo được không khí làm việc thoải mái, phát huy tối đa khả năng và năng lực của người làm việc, khơi gợi được ý chí, lòng say mê của người làm việc. Ngược lại, nếu gọi đó là nghĩa vụ, e rằng sẽ tạo ra áp lực không đáng có, vô tình sản sinh ra những “cỗ máy làm việc” hoặc tệ hơn là làm thui chột tài năng.

Nhìn sơ qua, bốn chữ “được” trong câu “Người được làm việc thì làm việc được, người làm việc được thì được làm việc.” đã làm tốt vai trò của nó. Giờ đến lúc những người được nói đến thể hiện vai trò của mình. Hi vọng rằng, chính phủ mới sẽ là những người “được làm việc và làm việc được” để có thể đưa con tàu Việt Nam vững vàng từ vũng nước tù ra cái ao làng AFTA, biển cả APEC và đại dương WTO.

-------------------------
Câu nói tuần này: Nhấn vào chữ Phản hồi để comment. Nhấn vào chữ Comment để phản hồi. Làm gì mà bạn thích.

Xem thêm tại đây.

Mình khó tính.

Giật mình nhìn lại, hình như mình hơi khó tính quá, cứ như ông già (đầu hai thứ tóc mất tiêu)
Chơi Boom và CK, thấy bọn nhóc chơi game nói tục quá! Cứ chơi thua rồi lại chửi đ.m. Đua thắng thì lại vênh mặt, ra sức sỉ nhục những kẻ thua là đồ dở hơi, gà công nghiệp... Hễ ai làm trái ý gì thì lại chửi vổng lên cho sướng miệng... Lại còn cái kiểu hạ người khác xuống để tôn mình lên.
Lướt ClipVn, lại gặp bọn "lùn văn hoá", mở mồm ra thì lại chêm mấy chữ chẳng thấy trong sách giáo dục đạo đức, sẵn sàng mở lớp học "giáo dục giới tính, giáo dục cơ thể con người" miễn phí mỗi khi cần so sánh cái gì đó. Cũng vẫn một kiểu, áp đặt ý mình cho người khác rồi sau đó hạ thấp người ta để giá trị của mình được tôn lên.
Mạng ảo che giấu tốt thật. Chửi nhau đấy, mà có ai biết gì nhau đâu. Cứ chửi cho sướng miệng đã. Những gì ở thế giới thật không nói được thì hãy mang vào net, ở đấy là cái thùng rác, chứa tất cả. Cứ ra sức vào, chẳng gì phải ngại ngùng, vì có ai biết mình đâu. Chữ "trách nhiệm" chẳng có ý nghĩa gì ở đây cả.
Rồi cũng có ngày. Hai đứa chat với nhau, chửi qua chửi lại, thằng kia xách dao chạy qua tiệm thằng nọ đang ngồi. Những câu nói tưởng như vu vơ lại làm tổn thương những người khác, những người đang tìm kiếm một môi trường lành mạnh để giao lưu. Ngạc nhiên là người ta ra sức sử dụng filter một cách vô tội va khi chữ "cac ban oi" trở thành "*** ban oi" hoặc "chon map khac" lại ra "***n map khac" nhưng lại chẳng có cơ chế nào để tố cáo những kẻ "lùn" hoặc có nhưng chẳng hiệu quả.
Ngẫm lại, ở trường những tên ấy học giáo dục công dân được mấy điểm nhỉ? Mình có đứa học trò, gây sự đánh nhau nên cô Hiệu phó cấm thi môn GDCD. Bọn này có bị cấm không? Ở trường, chẳng hiểu người ta dạy chúng cái gì mà lại như thế? Giáo dục nghĩa rộng, giáo dục nghĩa hẹp, ôi lộn tùng phèo! Nền văn hoá nước mình ngày càng xuống thấp hay cái văn hoá của chúng thấp dưới mức trung bình? Làm thế sao làm người?
Giật mình một chút, hình như mình cũng hơi dễ dãi với bản thân. Những chữ vô nghĩa như "chời ạ", "chẹp", "ke ke" có vẻ đã bị lạm dụng quá đà. Bảo kính cảnh giới, phải luôn tự răn mình.
Vẫn phân vân câu cuối, mắng bọn chúng, có phải là đạp chúng xuống để nâng mình lên? Ôi, mọi thứ tèm nhẹp, chẳng biết thế nào. Lẽ ra chẳng nên viết nhiều.
-------------------------
Câu nói tuần này: Nhấn vào chữ Phản hồi để comment. Nhấn vào chữ Comment để phản hồi

Vấn đề trăn trở

Nhiều lúc không hiểu.
Quốc hội và Hội đồng nhân dân là cơ quan quyền lực của nhân dân, đại diện nhân dân giám sát nhà nước, chính phủ, soạn thảo các văn bản luật, gọi nôm na là cơ quan lập pháp.
Chính phủ và Uỷ ban nhân dân là cơ quan hành pháp, thay mặt nhân dân quản lí, điều hành đất nước, thi hành các văn bản luật.
Toà án nhân dân các cấp còn gọi là cơ quan tư pháp, cũng bị cơ quan lập pháp ngang cấp giám sát.
Vậy mà...
Ông Chủ tịch UBND cũng là phó Chủ tịch HĐND, còn Bộ trưởng, thủ tướng, Chánh án TAND tối cao cũng là đại biểu Quốc hội... Vậy ra ta tự giám sát ta?
-------------------------
Câu nói tuần này: Nhấn vào chữ phản hồi để comment.

Game hè năm 2007

Mỗi năm, thường có hai đợt phát hành game online lớn là vào dịp Tết và dịp hè. Trong đó, 2 tháng hè thời điểm tốt nhất để các nhà phát hành tung ra các chiêu để thu hút các game thủ, vốn phần lớn nằm trong độ tuổi học sinh. Hè 2007 cũng vậy, vừa mới bắt đầu tháng 6, người ta đã chứng kiến một đợt hoạt động sôi nổi rầm rộ của các game online.
Nhìn sơ qua tình hình thị trường game online của hè năm nay, số lượng game mới là không nhiều so với hè năm 2006 nhưng số lượng nhà phát hành thì tăng lên đáng kể. Các game mới vừa được phát hành trong tháng 6 này là Crazy Karts (Open Beta), Thiên Long Bát Bộ (Close Beta), Thiên Địa Anh Hùng (Close Beta), Ghost (Close Beta) trước đó có thể kể đến Boom Online, Tiểu bá vương, Vua bóng đá (hiện vẫn chưa thấy lên Close Beta 2). Trong đó, Boom Online (Bắn bóng nước) vừa được phát hành đã nhanh chóng thu hút một số lượng game thủ khá lớn ngay từ bản Close Beta bởi được xây dựng trên ý tưởng game Bomberman vốn đã rất nổi tiếng từ thế hệ máy Nitendo. Phần lớn các game mới đều đòi hỏi cấu hình tương đối thấp (không còn là sát thủ card hình nữa), khến cho việc tiếp cận đến đông đảo người chơi dễ dàng hơn. Trong số 6 game vừa được phát hành, chỉ có Thiên Địa Anh Hùng, Thiên Long Bát Bộ là game MMORGP, còn lại đều là Casual Game. Điều này phản ánh sự dự đoán của các nhà phát hành game về thị trường game online trong tương lai: thiên về các game Casual nhẹ nhàng, vui nhộn nhưng vẫn chú trọng thế mạnh của game nhập vai có nội dung kiếm hiệp.
Dĩ nhiên, các game online cũ cũng không chịu kém cạnh, liên tục tung ra các chương trình mới. Trong đó, có 2 xu hướng mà các nhà phát hành game online sử dụng trong đợt hè năm nay. Một là, họ tung ra phiên bản mới hoặc nâng cấp game với những tính năng mới. Có thể kể ra phiên bản mới Tình nghĩa giang hồ của Võ Lâm Truyền Kỳ, phiên bản Thiên Thượng Nhân Gian của Thế Giới Hoàn Mỹ, phiên bản Phá Thiên Thần Tiễn của Hiệp Khách Giang Hồ, phiên bản Quần Long Tranh Châu của Tam Quốc Chí hay các đợt nâng cấp mới đây của Boom, CK, Phong Thần... Hai là, các nhà phát hành cũng đưa ra các event để thu hút các game thủ. Boom Online có chương trình Kem mùa hè, HKGH thì tưng bừng mừng sinh nhật lần 1, ngoài ra còn các chương trình quay số của Phong Thần, Shaiya... Ngoài ra, lợi dụng mùa hè, các giải đấu cũng được tổ chức rầm rộ như đua xe CK, thi đấu võ đài Tiểu Bá Vương (dự tranh giải thế giới) và chắc chắn còn nhiều giải nữa được tổ chức trong suốt mùa hè này. Các game khác cũng đáng chú ý như SDO, Con đường tơ lụa, Cửu long tranh bá, Rok, Khan, Tam Quốc Diễn Nghĩa. Tuy nhiên, cũng có một số game rơi vào tình trạng bế tắc hoặc heo hút như Ongames, Gunbound (chấm dứt hoạt động), Vua bóng đá (dừng ở Close 2) gây ra sự nuối tiếc của các game thủ.
Điều thú vị là hè năm nay, không hẹn mà gặp, các nhà phát hành cũng đồng loạt tổ chức các chương trình roadshow. Thế Giới Hoàn Mỹ thì tổ chức "Đám cưới Hoàn Mỹ", HKGH cũng đang tổ chức các chương trình roadshow ở các tỉnh miền Tây, trong đó lớn nhất là roadshow của VTC Games quy tụ 3 game online của họ hiện nay: Audition, Crazy Karts, Space Cowboy. Nếu hè năm trước là các buổi offline hoành tráng, các đại hội lớn như chương trình Miss Audition rất nổi tiếng thì năm nay có lẽ là thời của những chương trình tiếp xúc trực tiếp, chăm sóc trực tiếp với người chơi ngay tại quán net.
Một điều khác cũng cần được nhắc đến khi nói về game online hè này. Đó là hầu hết các game đều bỏ việc thu phí người chơi. Hiện nay, chỉ còn Võ Lâm Truyền Kỳ, TS Online, MU Online là còn thu phí, trong đó MU Online hiện giảm giá đến mức khó tin và là game thu phí rẻ nhất hiện nay với gói MU Forever. Còn lại các game khác, tất cả đều chấm dứt việc thu phí hoặc tuyên bố "Miễn phí mãi mãi". Nguồn thu bây giờ được chuyển sang việc bán các vật dụng trong game. Đây là nguồn thu rất lớn của các nhà phát hành, nhất là ở các game dạng casual. Đặc biệt là game Thế Giới Hoàn Mỹ cho ra mắt hệ thống giao dịch KNB hoạt động tương tự như thị trường chứng khoán ở thế giới thật khiến việc lưu thông tiền tệ trở nên dễ dàng hơn.
Hè 2007 vừa mới bắt đầu nhưng cuộc đua giữa các nhà phát hành game trở nên náo nhiệt với sự quay trở lại của FPT và sự xuất hiện của nhiều nhà phát hành khác đang muốn thâm nhập vào thị trường game online tuy gần bão hoà nhưng vẫn còn hấp dẫn. Không có bom tấn nhưng xem ra game online hè này cũng sẽ đạt được thành công như mong đợi. Nào, hãy bắt đầu hè của bạn theo cách bạn yêu thích đi!

V.K.
(Tổng hợp từ các diễn đàn game, Gamethu.net)

------------------------
Câu nói tuần này: Nhấn vào chữ phản hồi để comment.

Đảng đã cho ta...

Hôm nay thi Lịch sử Đảng xong. Cảm thấy hơi giận. Không phải vì không làm bài được mà vì phải làm một cái đề có thể nói là cẩu thả nhất từ trước đến giờ.

Đề bài:
1. Phân tích và chứng minh sự lãnh đạo sáng suốt, đứng đắn của Đảng trong thời kì cách mạng như "ngàn cân treo sợi tóc".
2. Vì sao Đại hội VI của Đảng quyết định khởi xướng công cuộc đổi mới đất nước?

Vâng, vừa rồi là cái đề thi của một kì thi học kì của một trong những trường Đại học trọng điểm phía Nam, của một khoa lớn nhất nhì cái trường này, của một môn mang tính chất tư tưởng, chính trị cao. Thất vọng vô cùng khi đọc một cái đề như thế! Có cảm giác người ra đề rất cẩu thả, thờ ơ, vô trách nhiệm với chính cái đề của mình đưa ra. Xin phân tích qua vài điểm:
1. Đề thi không hề bảo ai là người "phân tích và chứng minh" cái luận điểm mơ hồ (sẽ bàn sau về chỗ "mơ hồ"). Ai đây, thí sinh, sinh viên hay giám khảo hay sách giáo khoa? Có lẽ là giám thị. Dường như chính sự mặc định hay sức ì tâm lí khiến người ta chẳng còn tôn trọng người dự thi nữa khi tiết kiệm mất mấy chữ "Anh (chị) hãy". Đừng coi thường nó, tuy chỉ là nhỏ nhặt nhưng thể hiện được nhiều thứ lắm.
2 . Một lần nữa, chính sự mặc định ngầm đó và cái ý nghĩ đây chính là một đề thi mở (được sử dụng tài liệu), thế nên, người ra đề mặc nhiên sử dụng một cụm từ hoàn toàn mơ hồ "cách mạng như ngàn cân treo sợi tóc". Ai mà có đọc giáo trình, mang theo cách loại tài liệu thì sẽ nhanh chóng nhận ra ở đây đề bài muốn nói đến thời kì 45-46 (trong sách nào cũng ghi đó là thời kì "ngàn cân treo sợi tóc"). Nhưng xin thưa, cái cụm từ ấy chẳng qua là do mấy ông viết sách đặt vào thôi, chứ không có nghĩa là cứ nói đến thời kì "ngàn cân treo sợi tóc" là chỉ có thời kì đó. Ngồi xem lại lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, thấy có đến ít nhất 3 thời kì mà Đảng ta lâm vào tình thế "cách mạng như ngàn cân treo sợi tóc", có nguy cơ sụp đổ bất kì lúc nào: thời kì sau cao trào Xô viết Nghệ Tĩnh (Đảng ta bị bố ráp khắp nơi, hàng ngàn Đảng viên bị bắt giữ, Đảng buộc phải rút vào hoạt động bí mật và phong trào cách mạng cũng theo đó mà suy yếu), thời kì sau CMT8 45-46 (chính quyền cách mạng non trẻ phải đối phó với nhiều kẻ thù cùng lúc), thời kì sau 1975 (chính sách sai lầm về kinh tế dẫn đến khủng hoảng sâu rộng ở các lĩnh vực kinh tế, xã hội). Ở thời kì nào, Đảng ta cũng đều bị đặt trong tình thế vô cùng nguy hiểm, cách mạng dễ dàng thất bại nếu không có sự lãnh đạo sáng suốt, đúng đắn trong thời kì đó. Vậy ở đây, đề bài chính xác muốn hỏi thời kì nào? Hình như người ta ra đề theo sách chứ không phải theo những gì sinh viên học thì phải? Vậy phát huy tính năng động, sáng tạo của sinh viên là ở đâu? Dường như người ra đề muốn báo động rằng, muốn làm được bài, hãy nghe theo giáo trình, chứ đừng tự suy nghĩ thêm gì cả.
3. Bôi bác đến thế chưa đủ, người ra đề còn quên mất đang ra đề thi học kì mà cứ nghĩ là một cuộc khảo bài nào đó bình thường. Ở văn phong của một đề thi, lẽ ra người ta nên viết ra hết "Đảng" là Đảng Cộng sản Việt Nam, "Đại hội VI" là Đại hội Đại biểu Đảng Cộng sản Việt Nam lần thứ VI vào tháng 12/1986. Hoàn toàn nghiêm túc đó, không phải là xét nét đâu nhưng viết như thế mới tỏ được ý tôn trọng cả thí sinh, cả người chấm và cả lịch sử.

Haizzz, nghĩ lại mình khó tính quá! Còn hơn cả ông già.
-------------------------
Câu nói tuần này: Nhấn vào chữ phản hồi để comment.

[Trích đăng]Thủ tướng phải được chọn 'đội hình'

LTS: Đây là một trong những bài đáng quan tâm nhất trong những ngày gần đây. Những ý kiến của ông Nguyễn Văn An phải nói là rất mới, rất ấn tượng, rất cấp tiến so với một người đã cao niên như ông mà người ta vẫn thường bảo, tuổi già thường bảo thủ. Chỉ có một điều đáng tiếc là ông nói điều này ra khi ông đã chẳng còn là gì. Mà cũng lạ một điều, dường như chỉ sau khi xuống chức, không còn gì, các vị mới dám nói thật những khuyến cáo, đề nghị của mình. Lúc đương chức thì chẳng dám đi ra khỏi vết xe cũ.

- Tại sao ông cho rằng, đổi mới cách làm nhân sự nên được áp dụng ở kỳ họp thứ nhất Quốc hội khóa 12?

- Tôi đề nghị nên thực hiện ngay tại kỳ họp này vì cách làm đó không vi phạm nguyên tắc Đảng. Phó thủ tướng, bộ trưởng là người giúp việc cho Thủ tướng nên tất cả việc làm của phó thủ tướng, bộ trưởng là do Thủ tướng chịu trách nhiệm. Do cách làm của chúng ta là thủ trưởng không được chọn “thủ phó” nên mới có những anh thủ trưởng lại sợ “thủ phó”.(???-VK)

Phó tổng thống ở các nước giải quyết công việc hoàn toàn theo chỉ đạo của tổng thống. Tới đây Quốc hội phải chất vấn Thủ tướng là chính chứ không phải chỉ chất vấn bộ trưởng. Bộ trưởng sau này nói chung nên để các ủy ban của Quốc hội chất vấn.

- Đề nghị này được ông đưa ra khi nào?

- Trước đây khi trả lời phỏng vấn về chế độ trách nhiệm cá nhân của người đứng đầu, Thủ tướng Phan Văn Khải đã nói rằng với cơ chế lãnh đạo về cán bộ như hiện nay thì người thủ trưởng khó chịu trách nhiệm. Sau khi đọc bài trả lời phỏng vấn này, tôi đã gửi thư tới Tổng bí thư Nông Đức Mạnh, Chủ tịch nước Trần Đức Lương và Thủ tướng Phan Văn Khải đề nghị Tổng bí thư giao cho cơ quan chức năng nghiên cứu đổi mới cách làm nhân sự để trình Bộ Chính trị. (???-VK)

- Nên thay đổi như thế nào, thưa ông?

- Từ trước đến nay việc chuẩn bị nhân sự do Ban Tổ chức trung ương chủ trì phối hợp chuẩn bị và trình Bộ Chính trị. Nay tôi đề nghị nhân sự Chính phủ nên do Thủ tướng (Bí thư Ban cán sự Đảng Chính phủ) trình, nhân sự Quốc hội nên do Chủ tịch Quốc hội (Bí thư Đảng đoàn Quốc hội) thay mặt Ủy ban Thường vụ Quốc hội trình và Ban Tổ chức trung ương chủ trì cùng các ban liên quan thực hiện việc kiểm tra, thẩm tra.

Về nguyên tắc, người điều hành phải là người chọn cán bộ. Cũng giống như huấn luyện viên một đội bóng, anh phải là người quyết định đội hình. Do vậy anh phải đi tìm cầu thủ phù hợp với từng vị trí trên sân. Khi ra trận, tùy tình hình diễn biến trên sân, tùy lối đá của đối phương cũng như sự thể hiện của quân mình, huấn luyện viên có thể phải thay cầu thủ chứ không thể cứng nhắc được. Tương tự, đạo diễn phải là người đi tìm diễn viên, không ai làm thay anh ta được. Thủ tướng điều hành nội các mà không chủ động sắp xếp đội ngũ và không kịp thời thay đổi nhân sự để đáp ứng nhiệm vụ, thúc đẩy công việc vì đại cuộc thì có lỗi to với nhân dân.

Khi bố trí cán bộ vào một vị trí mới, thường chỉ quan sát một năm là biết anh đó có trụ được không. Năm thứ hai phải biết liệu anh đó có thúc đẩy được đơn vị đó phát triển không. Năm thứ nhất mà thấy anh không hòa nhập được thì phải thay. Năm thứ hai, thứ ba mà thấy công việc không đẩy lên được thì phải thay. Nhưng mình chưa quen chuyện này.

- Theo ông, nên làm thế nào để chức năng của mỗi người lãnh đạo, mỗi cơ quan được phát huy đúng mức?

- Trách nhiệm cá nhân, phải chăng đây là khâu đột phá? Tôi nói đột phá vì hễ quy được trách nhiệm rõ ràng thì dứt khoát việc chấp hành sẽ nghiêm chỉnh, thúc đẩy các mặt khác. Dứt khoát người đứng đầu phải có bản lĩnh bố trí cán bộ. Đất nước cần bộ máy nhà nước mạnh. Hết khóa thấy bộ trưởng dù làm việc không tốt, nhưng chẳng có khuyết điểm gì lại giới thiệu khóa nữa là “chết” dân. Phải hành động như là một huấn luyện viên bóng đá, có quyền quyết định thay tiền đạo khi anh ta không ghi được bàn thắng. Thủ tướng dám làm, tôi chắc Bộ Chính trị sẽ ủng hộ.

- Có nhiều thông tin cho thấy tới đây Chính phủ sẽ sắp xếp lại bộ máy theo hướng gọn nhẹ, giảm đầu mối, nhưng hiệu quả. Ông nhận định thế nào về xu hướng này?

- Tại sao chúng ta có tới 26 bộ và cơ quan ngang bộ? Tại sao những nước có nền kinh tế lớn thứ nhất, thứ nhì thế giới mà chỉ có 15-17 bộ, những nước hàng đầu châu Âu chỉ có 13-15 bộ chứ không nhiều bộ như ta? Phải nhập bớt một số bộ lại với nhau, vì để nhiều bộ thì quản lý không tốt. Nhiều bộ thì nhiều chỗ giáp ranh giữa các bộ. Thực tiễn, bao giờ chỗ giáp ranh cũng là yếu nhất. Chỗ giáp ranh càng ít càng tốt vì sẽ giảm bớt khoảng trống, giảm bớt chỗ chồng chéo mà không rõ trách nhiệm.

- Theo quan sát cũng như quan điểm cá nhân ông, nên nhập bộ nào trong bộ máy Chính phủ để giảm bớt chỗ giáp ranh như ông nói?

- Tách, nhập cụ thể bộ nào không quan trọng nếu không căn cứ vào thực tiễn và khoa học điều hành. Bây giờ chúng ta vẫn nghe: “Cái này trách nhiệm của ai?”. Một câu hỏi như thế là không được có. Tất cả công việc phải quy định trách nhiệm rõ ràng. Nhưng vì mình nhiều chỗ giáp ranh quá mà lại chưa quy định được thành ra không ai chịu trách nhiệm. Nhiều bộ thì nhiều giáp ranh, nhiều bộ thì họp hành nhiều, phát biểu nhiều, tốn thì giờ.

- Từng có kinh nghiệm khi đề xuất việc sáp nhập một số ban Đảng khi còn làm Trưởng ban Tổ chức trung ương, theo ông tới đây nên tiếp tục đổi mới cơ quan này thế nào?

- Theo quan điểm của tôi, bây giờ Đảng phải “hóa thân” thêm một bước nữa vào Nhà nước, lãnh đạo chủ chốt của Đảng phải nắm vị trí chủ chốt của Nhà nước. Tất cả các nước đều làm như thế, hình như chỉ còn Việt Nam thôi. Đảng phải thông qua bộ máy Nhà nước và đội ngũ cán bộ để thực hiện sự lãnh đạo trực tiếp hợp pháp của Đảng, không việc gì Đảng phải làm bộ máy trùng với Nhà nước.

(Theo Tuổi Trẻ)

-------------------------
Câu nói tuần này: Nhấn vào chữ phản hồi để comment.

Người giỏi xưa nay có...

Nước Việt ta, trải qua hơn 4000 năm dựng nước và giữ nước, nhân tài có thể nói là chẳng hiếm, nếu không muốn nói là nhiều. Đó là "nguyên khí quốc gia", là vốn quý của dân tộc cần phải được gìn giữ. Ở bài trước, tôi đã từng nói, nhân tài là phải đến hợp cả "tài" và "đức" trong đó "đức" là yếu tố đặt lên hàng đầu (rất mừng là ý tưởng này được nhiều người chia sẻ, đặc biệt là đạo diễn và tác giả kịch bản "Bí mật vườn Lệ Chi" cũng đã đồng ý khi nhân vật Nguyễn Trãi đưa tiêu chuẩn đức lên hàng đầu trong 3 tiêu chuẩn chọn người tài). Lẽ dĩ nhiên, đức là tối quan trọng nhưng không vì thế mà ta bỏ qua "tài". Bởi lẽ "Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó" (Hồ Chí Minh)
Trở lại nội dung chính, trong khuôn khổ bài viết, tôi muốn làm rõ nét khác biệt giữa chữ "tài" ở thời xưa và chữ "tài" trong thời đại hiện đại và thậm chí còn có thể là chữ "tài" giữa thời đại a móc, a còng. Tôi hi vọng, qua tìm hiểu, chúng ta sẽ nhận ra được, đã có một sự chuyển biến thú vị trong cách đánh giá người giỏi, người "tài" trong cái nghĩa hạn hẹp của nó. Trong đó, tôi xin phép được lược bỏ giai đoạn nguyên thủy cách đây vài ngàn năm và cả thời Bắc thuộc bởi lẽ lúc đó, chữ "tài" e không thể sánh được với nay.
Ngược dòng thời gian vài trăm năm trước, năm 938, Ngô Quyền thắng quân Nam Hán, mở ra một thời kì mới ở nước ta - thời kì của những nhà nước phong kiến có chủ quyền. Lúc này, xã hội hình thành một tầng lớp mới - tầng lớp trí thức. Đây là tầng lớp đã có từ trước nhưng chủ yếu chỉ giới hạn ở một số người biết chữ hiếm hoi và bộ phận giúp việc cho chính quyền phương Bắc. Nay, quốc gia được tự do, điều kiện để học chữ tuy không dành cho tất cả mọi người nhưng cũng đã dễ dàng hơn trước. Số người biết chữ tăng vọt, người giỏi không đơn thuần là người biết chữ mà giờ đây, người ta đọ nhau bằng kiến thức. Điểm đặc trưng để đánh giá một người giỏi hay không giỏi chính là ở ba yếu tố: rộng, nhiều, nhớ.
Rộng nghĩa là người đó phải có kiến thức rộng rãi ở nhiều lĩnh vực trong xã hội, từ khoa học cho đến văn thơ, từ chính trị, quân sự đến kinh bang, tế thế, thậm chí cả y học. Chúng ta đã thấy nhiều người đa tài như thế như Nguyễn Trãi, Lê Quý Đôn hoặc như các ông quan huyện. Điều này là do đặc điểm của bộ máy chính quyền lúc ấy giờ đòi hỏi một quan phải nắm được hết tất cả mọi thứ liên quan đến đời sống dân chúng. Mà xét cho cùng, học cũng chỉ để ra làm quan.
Nhiều nghĩa là người đó không biết rộng mà còn phải biết nhiều. Những ông nho sĩ bình thơ, bình văn thì đua nhau xem ai biết nhiều điển tích hơn. Một bài thơ có khi mang trong mình tầng tầng lớp lớp ý nghĩa, dựa vào điển tích này, điển tích kia. Ai biết nhiều điển tích hơn, ắt sẽ được đánh giá cao hơn. Thế nên mới có chuyện, chỉ có mấy cuốn Tứ thư, Ngũ kinh mà cứ học đi học lại mãi, dù rằng nó chỉ toàn kể chuyện đời xưa.
Nhớ nghĩa là không chỉ biết rộng, biết nhiều mà điều quan trọng nhất là phải nhớ. Hãy tưởng tượng một buổi bình thơ ở một thư quán nọ, một ông thi sĩ đọc một bài thơ, ông kia nói ngay bài đó của ai, viết trong hoàn cảnh nào, ông nào đó lại dẫn ngay một điển tích liên quan đến bài thơ đó, ông khác thì ngâm lại một bài khác hoạ theo, trong đó lại sử dụng một điển tích khác. Rồi hai bên ra đối gồm những kiến thức trong Tứ thư, Ngũ kinh để thử tài nhau. Và rồi người ta vỗ tay to thật to để khen ngợi một anh đã thể hiện được kiến thức dày dặn, cao thâm của mình và quan trọng là anh ta nhớ thật kỹ những kiến thức đó. Thế nên, đa số các câu chuyện về những danh thần thời xưa đều khen ngợi "từ nhỏ đã thông làu kinh sử, trí nhớ lâu".
Như vậy, ở thời phong kiến, người giỏi là người phải biết nhiều, biết rộng và nhớ dai. Người như thế, có thể xem là người giỏi, có thể đóng góp cho đất nước. Thế nhưng, giữa thế kỷ 21 này, điều đó dường như chẳng còn đúng nữa.
Bởi một lẽ đơn giản, thời xưa, thiên hạ chỉ có 4 bồ chữ, Cao Bá Quát giỏi giang, tài năng đến thế chỉ dám tự nhận mình thuộc hết 1 bồ, còn 3 bồ kia không dám đụng đến. Nay, với khối lượng thông tin kiến thức tăng nhanh như thế, 4 bồ chữ kia e đã trở thành 8, thành 16, thành 32 bồ chữ rồi. Làm thế nào mà người ta có thể biết nhiều, biết rộng và nhớ dai?
Thế nên, tiêu chuẩn của người tài giỏi hiện nay chỉ gói gọn trong một chữ "chuyên". Chuyên tức là có chuyên môn, nghiệp vụ ở một lĩnh vực nào đó thôi và lĩnh vực ấy càng chuyên sâu càng tốt. Đã qua thời một nhà vật lý kiêm luôn cả nhà toán học, nhà hiền triết, nhà văn, nhà thơ... Giờ một nhà vật lý đơn giản chỉ là nhà vật lý, thậm chí cả phải làm rõ, là vật lý lý thuyết hay vật lý thực hành, rồi còn chuyên vào vô vàn những ngành, nhánh nho nhỏ của vật lý: điện, điện tử, viễn thông, vũ trụ học, vật liệu nano... Càng đi sâu, anh càng có giá trị, càng chứng tỏ được tài năng của bản thân. Không ai đánh giá cao một nhà vật lý biết quá nhiều thứ, trừ phi ông ấy đi dạy học sinh phổ thông. Càng biết rộng, càng chẳng biết gì. Phải "chuyên", chỉ cần nắm thật vững, hiểu thật kỹ, là chuyên gia trong lĩnh vực của mình là được. Thế mới có câu "Học một trường cho chín còn hơn chín trường". Kiến thức bây gìơ mênh mông, bao la. Trong một lĩnh vực nho nhỏ thôi mà hàng ngày đã có hàng trăm kiến thức mới như ngành vật lý lý thuyết thì làm sao một con người, với sức chứa của bộ nhớ cũng có giới hạn, có thể nhớ và hiểu rõ hết tất cả, nói chi đến ôm đồm nhiều lĩnh vực? Bởi lẽ thế, chúng ta thường hay cười khi thấy những nhân vật ngờ nghệch, không biết đọc thơ, không biết hát hay không biết về những kiến thức của những ngành khoa học khác chuyên môn; nhưng tôi cho đó là những người rất hay, vì họ là những chuyên gia trong lĩnh vực của họ: dự đoán rủi ro, tư vấn bán hàng hay đơn giản hơn là đổ rác. Những người ấy chính là người giỏi. Một lưu ý nhỏ rằng: vẫn có những kiến thức thuộc dạng phổ thông, dù khác chuyên ngành, cũng phải biết.
Nhưng bạn biết không, giờ đây, trong cái thời đại mà Google đã trở thành một động từ chính thức được đưa vào từ điển, tiêu chuẩn đánh giá người giỏi lại có chút thay đổi. Vẫn là chữ "chuyên" nhưng giờ tiêu chuẩn ấy lại thêm một nét nho nhỏ mà chẳng nhỏ chút nào: "tra cứu". Tài năng của một người giờ đây không nằm ở chỗ người đó biết nhiều hay ít nữa, bởi lẽ cái khối lượng thông tin đã lên đến mức vượt giới hạn hiểu biết của con người rồi, cho dù chỉ là kiến thức trong lĩnh vực của mình (thế giới năm vừa qua đã tạo ra hơn 15 tỷ tỷ TB thông tin). Giờ, một người có tài nghĩa là người đó biết cách tìm kiếm tài liệu qua sách báo, mạng Internet và thông qua các nguồn khác. Trước đây, người ta vẫn tra cứu nhưng là để học thuộc, giờ, người ta cũng tra cứu nhưng không phải để học thuộc mà là để giúp cho quá trình học tập và nghiên cứu. Anh có thể không biết về điều đó đó nhưng anh biết ai hiểu rõ nó, anh có thể tìm nó ở đâu, anh có kỹ năng tìm kiếm và tổng hợp nhiều nguồn thông tin để đưa ra nhận định cuối cùng về vấn đề đó --> anh thành công.
Có một vị đàn anh hỏi tôi như thế này: "Em học vì cái gì?", tôi bảo vì điểm, anh ấy không chịu; tôi bảo vì kiến thức, anh ấy cũng không chịu; tôi hỏi thế là cái gì, anh ấy bảo rằng học vì "kiến thức còn sót lại". Tôi cho đó là một ý hay nhưng vẫn chưa đủ. Học giờ đây phải là học vì kiến thức của người khác tìm được và kiến thức của mình còn sót lại.
Trong khuôn khổ bài viết, tôi không thể chuyển tải được hết ý của mình, một phần cũng là do viết trong 2 ngày cách xa nhau nên ý tứ cũng không liền mạnh. Rất mong nhận được sự trao đổi, thảo luận của các bạn.
-------------------------
Câu nói tuần này: Nhấn vào chữ phản hồi để comment.

[Trích đăng]Tại sao không thể sống với lời nói thật?

Tại sao không thể sống với lời nói thật?

Tôi tự hỏi điều này khi bắt đầu ở trường học, bước ra đời chứng kiến các mối quan hệ xã hội và tự mình rút vào đời sống riêng vì cảm thấy khi mình nói thật, giống như một kẻ chỉ đi làm phiền người khác.

Cám ơn blog – một thứ văn hoá điện tử bình dân, nơi tôi viết và tự mình có thể nói được mọi thứ - bằng suy nghĩ của chính mình.

Cũng như các bạn có thể viết bất kỳ điều gì, thậm chí có cả những thoá mạ về những điều tôi viết. Tôi thích như vậy. Cuộc sống cần có những hồi âm, dù đó là tiếng vang từ trái tim của con người hay tiếng vọng từ đáy giếng tăm tối.

Tôi vẫn muốn lắng nghe tất cả.

Xin cám ơn những tiếng nói ủng hộ tôi. Nhưng tôi cũng cần nên nói đến một vài ý kiến khác biệt đã xuất hiện

Có thể bạn nói tôi rằng chúng ta không nên để một ai đó từ chức vì trách nhiệm cụ thể không thuộc về người đó.

Có thể bạn nói rằng tôi quá cực đoan.

Có thể bạn nói rằng tôi là một tên phản động.

Có thể bạn nói rằng tôi đang cố làm nổi vì mình đang đi xuống với nghề nghiệp.

Vv…vv…

Trả lời hay không? Đó vẫn là điều làm tôi suy nghĩ khi có ít nhất một hai lời yêu cầu tôi nên lên tiếng trả lời trước số lượng người ghé thăm tăng vọt trên trang blog. Hôm nay, để đáp lại, tôi chỉ muốn nói là: hãy để cuộc sống và suy nghĩ của chính các bạn phân tích, tôi không thể đủ sức trả lời hết tất cả mọi thứ, với ngần ấy ý kiến cho từng comment. Sai hay đúng, đó là do các bạn chọn lựa sự suy nghĩ và sự rộng mở của tư duy riêng. Cũng như tôi sẽ chấp nhận và biết chấp nhận mình sai hay đúng khi đưa ra suy nghĩ rằng ông Nguyễn Thiện Nhân nên từ chức. Và cho tới nay, tôi vẫn xin bảo lưu ý kiến của mình.

Hãy tưởng tượng.

Nếu ông Nhân từ chức - như một điều có thật, thì đó sẽ là tiếng chuông cảnh báo cho quá nhiều quan chức lâu nay vẫn chạy trốn trách nhiệm hay đổ lỗi cho cấp dưới. Người ta có thể không tham tiền nhưng có thể tham nhũng lòng tin của người dân, tham vị trí mình đang có và từ chối hiện thực xã hội ở khu vực mình đang quản lý. Mọi người sống trong xã hội sẽ ý thức được tình cảnh của nền giáo dục đất nước và quyết liệt hơn cho tương lai con cháu của mình. Tận cùng, tôi nghĩ rằng ông Nhân phải có tiếng nói về trách nhiệm của mình trong lĩnh vực giáo dục. Chỉ mới 10 ngày sau vụ bé Trâm, lại thêm vụ một bé gái 13 tuổi bị làm nhục ngay tại lớp và quyên sinh bằng thuốc trừ sâu. Với cái đà này, chúng ta không còn đủ nước mắt để khóc thương cho những số phận như vậy. Những việc thương tâm vẫn nhởn nhơ xảy ra như vậy. Phải chăng là ở trên không đủ lực nghiêm và điều hành nên bên dưới quá loạn như vậy? Nói theo lối nói người xưa "Thượng bất chính, hạ tắc loạn". Ông Nhân chưa có biểu hiện nào gọi là bất chính, nhưng ông quá yếu đuối trước bối cảnh ngành giáo dục hiện nay - thời diểm cần một người quả quyết và mạnh mẽ cho những cuộc cách mạng giáo dục. và nếu một người yếu đuối và thiếu các phản ứng tức thì như vậy, liệu ông có đáng là người cho chúng ta tin cậy vào những tuyên bố cải cách mạnh mẽ, hùng hồn, đẹp như những tấm ảnh mà ông chụp trên báo chí lúc khởi đầu nhậm chức hay không?

Có bạn lại hỏi tôi, tại sao chỉ là Nguyễn Thiện Nhân chứ không ai khác? Chúng ta đâu chỉ có một ngành giáo dục bê tha? Tôi chỉ có thể nói là nếu tôi có quyền, tôi sẽ buộc rất nhiều người phải trả lời trước nhân dân, từ tổng giám đốc Việt Nam Airlines về những chuyện kỳ quái dễ hiểu của ngành hàng không Việt Nam cho đến hiệu trưởng trường Hà Tây (sau loạn thi vẫn không mất chức) về việc thầy giáo Đoàn Việt Khoa sau khi được vỗ tay hoan hô nhiệt liệt vì tố cáo loạn thi rồi giờ đây tiếp tục bị trù dập trả đũa ở chính ngôi trường của mình.

Nhưng điều tôi cần nói rằng chúng ta có thể nghèo thêm một chút, mất điện thêm một chút… nhưng nền giáo dục của chúng ta cần phải là một nền giáo dục tử tế. Chính giáo dục chứ không điều gì khác sẽ vực dậy đất nước này cũng như xây dựng nhân cách con người Việt. Tôi nghĩ mình đang lên tiếng cho điều quan trọng nhất. Vì vậy tôi chọn cách lên tiếng trong lĩnh vực này.

Người ta vẫn nói tiếng trống hội thì kêu vang còn tiếng thở dài lặng lẽ. Tôi không muốn mình là kẻ chỉ biết thở dài.

Một vấn đề khác được đặt ra với tôi là: có yêu cầu từ chức đó, nhưng nếu ông Nhân vẫn ngồi chức thì sao?

Có sao đâu! Tôi vẫn làm hết trách nhiệm của một công dân bức bối trước tình cảnh xã hội và số phận con người. Còn chuyện trả lời việc kêu gọi đó của người có chức quyền, tùy thuộc và ý thức lương tâm và trách nhiệm của người đó. Từ chức hay không từ chức, cuộc sống vẫn tiếp tục diễn ra, chúng ta vẫn có một khung hình để nhìn ngắm và nghĩ suy.

Hãy nói một cách mạnh mẽ những điều bạn nghĩ – thậm chí đó là điều kết tội tôi. Voltaire, văn hào Pháp có để lại cho nhân loại và đối vói riêng tôi một câu bất hủ “tôi chống lại điều bạn đang nói nhưng tôi sẽ đấu tranh đến chết đến bảo vệ quyền được nói của bạn”. Hãy nói đi, dù đó là tiếng trống hội hay là tiếng thở dài.

Trước khi kết thúc bài viết này, tôi lại nhận được tin thứ trưởng Bộ giáo dục, bà Đặng Huỳnh Mai đến thăm và tặng quà cho bé Trâm. Tôi lại tự bật cười một mình, không thành tiếng. Hoá ra một cái hình của ông Nhân bị hack trên website Bộ giáo dục vẫn đủ quan trọng để ông có thể đến tận nhà học sinh Bùi Minh Trí hơn là nói một lời an ủi với bé Trâm giờ đây.

Tuấn Khanh (http://blog.360.yahoo.com/blog-nIJ6wTM_fLP.pP2xfpcNz2c739J7uMw-?cq=1)

-------------------------
Câu nói tuần này: Nhấn vào chữ phản hồi để comment.

Vẫn là những bài học giáo dục đắt giá

Ngẫu nhiên sao, trong vòng 10 ngày qua, liên tục 2 vụ đối xử thô bạo với học sinh phản giáo dục cùng bị lôi ra trước công luận. Vụ học sinh Huỳnh Thị Ngọc Trâm bị ép hỏi cung chưa kịp lắng xuống đã rộ lên chuyện học sinh Bé Tý bị cô giáo lột đồ khám xét trước hơn 30 học sinh trong lớp dẫn đến ý định tự tử. Đọc mà xót xa!

Ngẫm nghĩ lại, cùng là người trong ngành giáo dục, thông cảm thì cũng có thông cảm nhưng mình không sao chấp nhận được những hành động đối xử thô bạo với học sinh như thế, dù là các bậc tiền bối đi trước. Chợt tự hỏi, liệu lương tâm của một giáo viên để ở đâu khi những thầy cô này thực hiện những việc như vậy?
Mình vẫn còn nhớ, ở trường thực tập, cô hướng dẫn và cô Hiệu trưởng đã nhiều lần tâm sự với mình rằng: đối với học trò, mình phải xem như con cháu trong nhà, như người thân; những gì mình không làm với con mình, những gì mình không muốn con mình gánh chịu thì cũng đừng làm cho học trò của mình. Mình cảm thấy tâm đắc với những tâm sự ấy vô cùng. Đó là một trong những hành trang quý báu mình có được khi bắt đầu vào con đường giáo dục đầy chông gai này. Vậy mà, những giáo viên lâu năm, có kinh nghiệm, sao lại quên đi bài học đầu tiên ấy được nhỉ? Có bao giờ thầy Ca muốn đưa con gái mình lên công an để hỏi cung chỉ vì 47.800 đồng ko? Có bao giờ cô giáo Trân muốn con mình bị lột đồ trước mặt đám bạn cùng lớp, bị nghi ngờ ăn cắp hay không? Thế mà, những người thầy cô vốn gọi học trò là "con", tự nhận "lúc ở trường cô giáo như mẹ hiền" lại đang tâm đối xử với học trò của mình như thế. Thử hỏi, còn đâu là nhân cách và tấm lòng nhân ái, yêu trẻ của người giáo viên? Liệu những giáo viên như thế có còn xứng đáng được đứng trên bục giảng dạy học sinh bài học làm người được hay không?

Ở góc độ nhà giáo đã không ổn, nếu xem xét sự việc ở góc độ một con người văn mình, trí thức trong xã hội, một người lớn thì sự việc lại càng không ổn. Một đứa trẻ chỉ mới 13 tuổi bị đưa đến công an hỏi cung là một điều không thể chấp nhận được, dù cho tội đó là như thế nào, huống hồ ở đây bị hỏi cung khi chỉ có một mình, không hề có người thân, thầy cô hay đại diện Đoàn thể bảo vệ. Người lớn chúng ta bị cảnh sát hỏi cung cũng đã run rẩy lắm rồi, huống hồ gì một đứa trẻ mới 13 tuổi. Tôi còn nhớ khi tôi khoảng 10 tuổi, lần đầu tiên tôi gặp công an để cung cấp lời khai cho một vụ nghi ngờ bắt cóc một bạn cùng lớp, tôi đã run rẩy, sợ sệt thậm chí suýt nữa là khóc (dĩ nhiên, tâm lý của tôi vốn yếu từ nhỏ). Đấy là tôi cung cấp lời khai ở ngay tại phòng hiệu trưởng, có cô hiệu trưởng ngồi kế bên, chú công an thì mặc thường phục, nói chuyện nhỏ nhẹ đấy. Còn ở đây, cô nữ sinh Trâm phải chịu áp lực khủng khiếp như thế nào nữa khi hỏi cung tại đồn cảnh sát, bị cật vấn, đe doạ mà không ai cạnh bên? Điều xót xa là chính những người đáng lẽ phải bảo vệ em lại đẩy em đến chỗ cực hình như thế - thầy hiệu trưởng và thầy Tổng phụ trách đội.
Nói đến chuyện của Bé Tý, dường như câu chuyện đi xa hơn nữa khi lần này, không phải là công an mà chính ngay cô giáo chủ nhiệm, người mà bất kỳ học sinh nào cũng tin tưởng và quý mến, lại là người làm nhục em ngay trước lớp. Đừng nói con gái, ngay cả một thằng con trai, bị lột trần trước lớp để khám xét ăn cắp cũng đã là một nỗi nhục, nhục ghê gớm lắm kia! Với con gái, nỗi nhục ấy còn lớn hơn nữa, nhất là khi các em đang tuổi mới lớn, đang có sự biến đổi mạnh mẽ về tâm sinh lý, nhạy cảm, dễ bị tổn thương. Quan điểm của tôi cho rằng, giáo dục ở lứa tuổi cấp 2 bao giờ cũng là khó khăn nhất vì những lí do trên. Thế nhưng, dường như cô giáo chủ nhiệm đã quên những điều đó, kiên quyết làm nhục em ngay trước lớp, trước mặt khoảng mười mấy đứa con trai. Cái nhục ấy có khác gì cái nhục của sự cưỡng hiếp, nó sẽ là vết nhơ, vết nhơ làm hoen úa những trang trong trắng một đời con gái. Vết nhơ ấy, càng khủng khiếp hơn, nó lại càng đậm hơn bởi cái nhục bị nghi ngờ ăn cắp. Cái nhục ấy, trong tập thể, là lớn lắm, lớn vì nó đụng đến lòng tin, đến đoàn kết. Thật chẳng ngờ, một người trưởng thành như cô giáo lại không hiểu được những điều sơ đẳng như thế. Chẳng hiểu nếu cô giáo bị như thế, cô sẽ nghĩ như thế nào? Chuyện học sinh này muốn tự tử chỉ là một hậu quả có thể dự đoán được từ những hành động thiếu tình thương và lòng vị tha của cô giáo.

Nhân đây, tôi cũng muốn kể một câu chuyện nhỏ, một câu chuyện thật của đời tôi, một lỗi lầm làm tôi nhớ và ân hận mãi. Khi ấy, tôi đang học lớp 5. Thưở ấy, nhà tôi tuy không gọi là nghèo nhưng cũng chỉ ở mức tầm tầm, chẳng mơ ước xa xỉ gì. Có một người bạn cùng lớp của tôi đi chơi Vũng Tàu về và mua một cái vỏ ốc khá lớn và đẹp nữa (trong con mắt của một đứa trẻ lên 10) lúc bấy giờ. Tôi và đám bạn cứ trầm trồ xuýt xoa mãi, đứa nào cũng muốn có một cái như thế. Nhưng ngay cả chuyện ra Vũng Tàu còn khó, nói gì đến mua những thứ xa xỉ ấy. Trưa hôm ấy, tôi nằm ngủ trưa ngay trên bàn của bạn ấy. Lúc đó, chúng tôi học bán trú nên buổi trưa thường ngủ luôn ở trên lớp. Tôi cứ trằn trọc mãi không ngủ được vì cái vỏ ốc ấy. Chợt tôi loé lên một suy nghĩ táo bạo. Tôi thò tay vào cặp người bạn ấy và lấy cái vỏ ốc bỏ vào túi mình. Sau đó, tôi bỏ nó vào túi bài kiểm tra của mình (thật ngốc vì cái vỏ ốc nhét vào cái túi ấy thì nó gồ lên hẳn, rất lộ). Chiều đến, bạn ấy khóc bù lu bù loa, báo với cô giáo rằng đã mất đồ. Cô giáo vội bắt cả lớp đứng dậy và tự dốc những thứ trong cặp cho cô kiểm tra. Đến lượt tôi, tôi bỗng oà khóc, kiên quyết không cho cô giáo kiểm tra túi bài kiểm tra của mình. Nhưng cuối cùng, sự việc cũng vỡ lỡ ra, tôi lại càng khóc bạo hơn (thưở nhỏ, tôi thường bị gọi là thằng mít ướt). Cô giáo không nói gì, thật ra lúc đó tôi cũng chẳng biết cô nói gì vì chỉ lo khóc thôi. Sau này hỏi bạn bè lại thì sau đó cô nói với cả lớp rằng, có lẽ bạn Khoa thích cái vỏ ốc quá nên mượn chơi mà quên hỏi bạn và cô dặn cả lớp rằng, nếu muốn mượn đồ của ai thì phải xin phép người chủ nhân trước. Ngay buổi tan tầm ngày hôm đó, cô dắt tôi xuống gặp Bố tôi đang đi đón tôi. Tôi đứng ở xa trong lúc cô nói chuyện với Bố. Kết quả là tôi không bị Bố la mà cô cũng chẳng trách mắng. Nhưng lỗi lầm đó làm tôi rất ân hận. Đến giờ dù đã xin lỗi Bố, xin lỗi cô, xin lỗi bạn nhưng tôi vẫn cảm thấy xấu hổ và tự hứa không bao giờ làm thế nữa.

Một câu chuyện nhỏ, chỉ để chứng minh rằng, lòng vị tha và tình yêu thương có thể làm được nhiều thứ trong giáo dục, thậm chí là biến đổi một con người. Những câu chuyện như trên luôn là những bài học giáo dục đắt giá dành cho mỗi chúng ta, không chỉ là những giáo viên như tôi, mà còn là những người mỗi ngày luôn sống trong sự tổng hoà các mối quan hệ xã hội. Hi vọng rằng, sau này, tôi sẽ không còn nghe thấy những sự kiện đau lòng như thế nữa.

-------------------------
Câu nói tuần này: Không có gì là không thể.

Hâm mộ quá khích - Lỗi của ngôi sao?

Hôm nay vội. Ko muốn viết nhiều. Chỉ là quá bức xúc trước một sự kiện và cách đánh giá, nhìn nhận của nhiều người nên viết để bày tỏ ý kiến cá nhân.

Cô gái trẻ Dương Lệ Quyên vì quá hâm mộ nam tài tử Lưu Đức Hoa đã nghỉ học từ năm 15 tuổi và sau đó mất 13 năm để theo đuổi giấc mơ được gặp mặt và trò chuyện với Lưu Đức Hoa. Sự theo đuổi của cô sẽ không có gì đáng nói nếu nó không kéo theo cả cha mẹ của cô vì quá thương con nên đã bán thận, bán nhà để cô được thoả giấc mơ của mình. Trong bữa tiệc sinh nhật của Lưu Đức Hoa, Dương Lệ Quyên đã được thoả lòng mong ước và gặp thần tượng của mình, thậm chí còn chụp ảnh chung. Nhưng đáng tiếc, sau đó cô gái này lại cho rằng như thế chưa đủ, cô còn muốn được nói chuyện riêng với Lưu Đức Hoa. Cuối cùng, quá bế tắc, người cha đã nhảy xuống biển tự tử và để lại lá thư tuyệt mệnh mong muốn rằng con gái sẽ được Lưu Đức Hoa gặp và an ủi.

Ban đầu tôi chỉ nhìn nhận đây là một sự kiện bình thường mà trong xã hội hiện đại, người ta phải chấp nhận, báo chí chỉ đăng tải để lấy tin giật gân. Nhưng báo chí và các nhà nghiên cứu, với một giác quan nhạy bén, đã thổi phồng vụ này lên và đưa ra những nhận định mà tôi cho là ấu trĩ. Trong đó, nổi bật nhất là một giáo sư ở Đại học Bắc Kinh đã đưa ra nhận định cho rằng chính thế giới giải trí là một trong những nguyên nhân của bi kịch này. Ấu trĩ thật!

Người ta bảo rằng, vì Lưu Đức Hoa quá chảnh choẹ, gặp Lưu Đức Hoa còn khó hơn cả gặp Tổng thống nên mới có người dùng đủ mọi cách để được gặp. Người ta còn phê phán cho rằng chính công nghệ giải trí đã biến những ngôi sao thành những vị thánh sống, được tôn sùng quá mức. Và cuối cùng, người ta kết luận rằng, ngôi sao hiện nay là phù phiếm, chỉ để tạo ra những bi kịch trong xã hội.

Đáng tiếc thay, những người này không hiểu được thực chất thế giới giải trí là gì. Tại sao cứ đến những tụ điểm vui chơi là người ta thấy đèn hoa rực rỡ? Tại sao cứ ca sĩ lên sân khấu là phải trang điểm, ăn vận bóng bẩy, bắt mắt? Tại sao cứ diễn viên, nghệ sĩ nào cũng phải đi tút lại vẻ đẹp bên ngoài hay tìm cách đánh bóng tên tuổi mình? Đơn giản thôi, vì đó là nghề nghiệp của họ. Nghề của họ là thu hút sự chú ý của người khác, giải trí, mua vui rồi cuối cùng hướng đến mục đích cao cả hơn là định hướng thẩm mỹ, lối sống cho người khác. Sự chú ý, hình ảnh là yếu tố sống còn của họ. Những giáo sư đại học không cần sự chú ý, họ chỉ cần công trình nghiên cứu khoa học. Những nông dân không cần sự chú ý, họ chỉ cần ruộng đồng, phân bón. Nhưng nghệ sĩ hay nói rộng ra là cả thế giới truyền thông, giải trí, họ cần sự chú ý. Từ cổ chí kim, lúc nào cũng vậy. Như thế, người ta mới nói rằng nghệ sĩ là người của công chúng. Muốn thành công trong nghề này, người ta phải là ngôi sao, phải có phong cách ngôi sao, đó quy luật tất yếu và tôi cho đó là hợp lý.

Vậy tôi hỏi, sự đánh bóng tên tuổi của họ có gì sai? Tôi cho là chẳng có gì sai vì một khi họ nổi tiếng, có nhiều người bắt chước họ thì họ trở thành phương tiện rất hữu hiệu để định hướng cho đám đông. Đám đông rất dễ bắt chước. Chẳng phải ở Mỹ, người ta tôn sùng chủ nghĩa "anh hùng cá nhân" là để tạo ra hình mẫu cho cả xã hội bắt chước theo. Ngôi sao đẹp, người hâm mộ cũng đẹp. Ngôi sao tốt, người hâm mộ cũng tốt. Vậy có gì sai? Sai là sai ở chỗ người hâm mộ mù quáng, không biết mình đang làm gì mà hâm mộ thái quá, dẫn đến thần tượng mình bị xấu tiếng lây, chứ thực ra họ không có lỗi gì cả. Đồng ý là có rất nhiều tấm gương trong xã hội đáng để học hỏi nhưng thử hỏi, những anh kỹ sư, bác sĩ làm sao tạo ra sức hút bằng ca sĩ, diễn viên?

Một diễn viên nổi tiếng như Lưu Đức Hoa có hàng triệu fan hâm mộ toàn cầu. Thế nên nếu bắt anh ta phải đáp ứng cho hàng triệu lời yêu cầu được gặp mặt và nói chuyện riêng, e rằng sự nghiệp của anh ta cũng phải chấm dứt vì chẳng còn thời gian để mà đóng phim và hát hò. Chẳng thế mà luôn có một bức tường bao quanh các ngôi sao mà nhiệm vụ chính của nó không phải là ngăn chặn mà chính là điều tiết để làm sao cân bằng giữa lợi ích của ngôi sao và fan hâm mộ.

Nói ra, cuối cùng, tôi muốn khẳng định Lưu Đức Hoa không có lỗi trong chuyện này và tôi ủng hộ cách giải quyết cương quyết của anh trong trường hợp này là không gặp mặt cô gái đó. Còn ai có lỗi thì chắc chắn nhiều bài báo đã bàn tới rùi, tôi không nói nữa. Qua việc này, tôi vẫn nghĩ sau hàng loạt sự thay đổi về nhận thức xã hội, có lẽ cái tư tưởng "xướng ca vô loài" vẫn còn tồn tại trong xã hội này. Thật đáng tiếc! Thế thôi.

-------------------------
Câu nói tuần này: Không có gì là không thể.

Công bằng cho ứng viên?

Hôm nay đọc báo, bỗng giật mình khi đọc tin "Chủ tịch nước Nguyễn Minh Triết và 7 Bộ trưởng đối thoại trực tiếp với thanh niên."

Thật hoan nghênh khi Chủ tịch và các vị Bộ trưởng đã mạnh dạn đối thoại trực tiếp với thanh niên, giải đáp những thắc mắc cũng như lắng nghe những tâm tư, nguyện vọng, suy nghĩ của thanh niên - một thế hệ đang nắm giữ vận mệnh của đất nước (tôi khẳng định thế!).

Thế nhưng việc làm này, thực hiện ở thời điểm nay, tôi cho là có điều gì đó không ổn, tạo cho tôi một chút gợn sóng về sự giả tạo và tính toán.

Ai cũng biết rằng đây là thời điểm chuẩn bị cho Hội nghị Hiệp thương lần thứ 3 bầu danh sách ứng cử viên cho Quốc hội khoá XII. Lẽ dĩ nhiên về nguyên tắc cho đến khi chưa có danh sách chính thức thì chẳng ai biết mình có thể được ứng cử hay không. Thế nhưng chắc chắn Chủ tịch và các vị Bộ trưởng kia sẽ nằm trong danh sách ứng cử đó, nếu không có sự cố gì xảy ra. Vậy thì chắc chắn các vị này sẽ tham gia ứng cử Quốc hội khoá này.

Ai cũng biết rằng trong các cuộc bầu cử thì công tác thông tin tuyên truyền là quan trọng nhất. Chẳng phải thế mà kì bầu cử tổng thống Mỹ lần này, mỗi ứng viên phải có ít nhất 500 triệu USD mới có thể theo đuổi giấc mơ tổng thống. Anh muốn người ta bầu chọn anh thì anh phải làm cho người ta biết mặt anh, biết anh tài năng, giỏi giang như thế nào. Việc hình ảnh của anh trong mắt người dân như thế nào rất quan trọng, rất quan trọng.

Ai cũng nhớ rằng, khi Arnold "Người đàn ông thép" ứng cử chức Thống đốc bang California đã bị giới hạn việc xuất hiện trước đám đông như thế nào. Những bộ phim của Arnold bị cấm chiếu trên TV hoặc bị giới hạn giờ chiếu. Hình ảnh của Arnold trên truyền hình và các báo đài cũng bị giới hạn trong phạm vi luật cho phép. Không phải người ta ghét bỏ Arnold ko chịu đóng phim mà đi làm chính trị mà là người ta làm thế để đảm bảo tính công bằng giữa các ứng cử viên về sự xuất hiện trước công chúng mà không có người nào nổi trội hơn có thể dẫn đến kết quả đánh giá sai lệch do thiên về tình cảm nhiều quá! Mà đấy là những phim của Arnold chẳng dính dáng gì đến nghề nghiệp chính trị của ông ta.

Ai cũng biết rằng đã là Chủ tịch nước thì chuyện lên báo mỗi ngày về những chuyến thăm viếng, làm việc là chuyện bình thường. Thế nhưng ở thời điểm này, khi mà ngày 20/5, toàn dân sẽ đi bầu Quốc hội và số lượng thanh niên trong số những người đi bầu ắt hẳn không nhỏ, Chủ tịch nước và 7 Bộ trưởng có một buổi gặp mặt và nói chuyện với thanh niên thì chắc chắc khiến mọi người cảm thấy ngờ ngợ. Tôi đoán rằng trong buổi nói chuyện này, không chỉ thanh niên bày tỏ ý kiến mà cả Chủ tịch nước và các vị Bộ trưởng cũng sẽ tranh thủ để nói lên hoài bão, tầm nhìn và ý kiến của mình. Đáng ngờ! Tôi không dám gọi đây là mua phiếu nhưng thực chất nó là gì cũng cần phải suy xét lại.

Ai cũng biết rằng mỗi ứng cử viên Quốc hội chỉ được bỏ phiếu trong một khu vực nhất định, chỉ chiếm một tỉ lệ nhỏ trong số lượng người đi bầu trên cả nước. Nhưng nếu xét trong một khu vực đó thì chắc chắn Chủ tịch đã gây được ấn tượng với một số lượng cử tri không nhỏ. Các vị Bộ trưởng khác cũng vậy. Vậy thì có phải các ứng cử viên khác bị lép vế hoàn toàn trong một cuộc bầu cử như thế này khi mà Chủ tịch và các vị Bộ trưởng, với sự hậu thuẫn của báo đài, trung ương liên tiếp tung những chiêu như thế này? Ai mà chịu cho thấu.

Ai cũng nghĩ rằng các ông ấy dù không làm thế cũng vẫn đậu đấy thôi. Nhưng cuộc chơi nào cũng phải đảm bảo công bằng. Tôi cho rằng các ông ấy muốn nâng cao hình ảnh của mình cũng được nhưng hãy dựa vào sức mình, đi đến từng nhà người dân, nói chuyện với từng người chứ không nên dựa vào sức ai khác. Rồi sẽ có những buổi tiếp xúc cử tri để giới thiệu những ứng viên nhưng chưa đua đã có người xuất phát trước và gắn tên lửa thì công bằng nằm ở đâu?

Ai cũng hiểu rằng những cuộc đối thoại với thanh niên là cần thiết nhưng liệu rằng ở một thời điểm như thế này, có phải là quá khinh suất? Chẳng lẽ ở VN, luật bầu cử không chặt bằng ở các nước phát triển? Vậy thì liệu có thể gọi một cuộc bầu cử như thế này là công bằng hay không khi mà ngay từ lúc bắt đầu, đã có những sự thiên lệch như thế?

Có một điều thắc mắc đặt ra là tại sao những lần bầu cử trước ko xảy ra hiện tượng này? Có thể trả lời ngay, có lẽ là do lần bầu cử này có nhiều đổi mới và những bê bối gần đây khiến các vị này tin rằng, một hai cú đấm trước sẽ là không dư thừa? Cuộc bầu cử Quốc hội lần này đã thu hút sự chú ý dư luận rất nhiều do nó là bước đánh dấu giai đoạn Việt Nam chính thức hội nhập mạnh mẽ với thế giới. Thế nhưng, sau những thắc mắc về cơ cấu quốc hội, về công tác giới thiệu, về những rắc rối của việc tự ứng cử, giờ lại đến sự thiếu công bằng giữa những người chơi.

-------------------------
Câu nói tuần này: Không có gì là không thể.

Nghe nói đọc viết (Phần 1)

Chắc chắn ai đã từng học ngoại ngữ, dù là vỡ lòng hay nâng cao cũng đều tâm niệm phải rèn luyện 4 kỹ năng: NGHE, NÓI, ĐỌC, VIẾT. Nói theo tiếng Anh là 4 skills: Listening, Speaking, Reading, Writing, tiếng Pháp thì là ecoutér, parle, lire, écire (cái này võ vẽ mới học).

1. Tại sao lại là Nghe, Nói, Đọc, Viết mà không phải là Viết, Đọc, Nghe, Nói hay một trật tự nào khác? Vì lẽ rất đơn giản, cái thứ tự này được hình thành căn cứ mô phỏng quá trình học hỏi ngôn ngữ của một đứa trẻ bản địa.
Này nhé, khi vừa sinh ra đời, việc đầu tiên của một em bé là NGHE. Nghe nhiều thứ lắm, nghe tiếng ầu ơ của mẹ, nghe tiếng nựng nịu của bà, nghe tiếng âu yếm của ba. Lớn một tí nữa thì sẽ nghe nhiều hơn, nghe những từ học nói đầu tiên trong cuộc đời: Ba, Mẹ. Người ta chẳng phải vẫn bảo, muốn con sớm biết nói thì phải nói chuyện nhiều với con.
Rồi khi bé đã nghe nhiều ồi thì bé bắt đầu bi bô, tập NÓI. "Trọ trẹ như trẻ lên ba", những tiếng nói đầu đời của con trẻ nghe sao mà thân thương, hạnh phúc. Tôi còn nhớ trong vở cải lương "Tuyệt tình ca", người mẹ khi kể về quãng thời gian nuôi con đã nói rằng "con bước đi những bước đầu đời, gọi cha mẹ thì cha mẹ vui như được người ta cho vàng cho bạc." Bắt đầu từ tiếng Ba, Mẹ rồi tiếng Cô, Dì, rồi những câu ngắn ngủi "Con yêu ba mẹ." Nhiều nữa là những câu nói phức tạp hơn, dài hơn. Dần dần biết nói thì lại nói càng nhiều, càng hăng. Cho đến khi nói nhiều quá thì bắt đầu phải chuyển sang một giai đoạn mới.
Bé đã vào lớp 1, bắt đầu tập ĐỌC. Bé đọc và đánh vần chữ a, chữ bờ, chữ cờ (à, giai đoạn mới thì phải là e, bờ, cờ :D). Bé ráp chữ b và chữ a thành chữ ba, ghép chữ m và chữ e thêm dấu nặng thành chữ mẹ. Bé đã có thể đọc được chữ "ba mẹ". Bé còn có thể đọc được nhiều hơn, dù vẫn còn chậm lắm! Bé vẫn luôn nhớ câu thơ mà cô vẫn dạy "O tròn như quả trứng gà./Ô thì có mũ, ơ thì thêm râu." vì nó giúp bé có thể đọc báo cùng ba, đọc thơ cho mẹ. Bé còn có thể đọc truyện tranh nhiều màu sắc nữa chứ.
Rồi bé học VIẾT. Bé không chỉ biết đọc chữ "ba mẹ" mà giờ bé còn biết viết chữ "ba", chữ "mẹ". Nét chữ của bé còn xiêu vẹo lắm nhưng ba mẹ vẫn quý những chữ ấy vô cùng, thậm chí còn cẩn thận đem cất vào album ảnh của gia đình. Bé biết viết nhiều hơn. Bé không chỉ viết những chữ rời rạc mà còn ghép chúng lại thành những câu hoàn chỉnh. Câu đầu tiên bé viết là "Con yêu ba mẹ." cũng giống như câu đầu tiên mà bé nói "Con yêu ba mẹ." Từ những dòng chữ đầu đời ấy, đã mở ra cho bé cả một chân trời cảm xúc mới.

Trải qua những ngày tháng học ngôn ngữ như thế, hầu như người dân bản địa nào cũng thuộc vào dạng "đọc thông viết thạo nghe tốt nói hay". Tuy nhiên, vẫn còn một số người đã hơn 20 tuổi đầu vẫn chưa một lần nói "Con yêu ba mẹ" hay thậm chí đơn giản hơn là viết ra "Con yêu ba mẹ." Lại có những người gần như muốn quên đi tiếng mẹ đẻ của mình mà thông thạo tiếng Tây, tiếng Pháp, tiếng Anh. Nói câu nào cũng chêm vào, nói cái gì cũng ráng chèn vào vài từ. Thậm chí còn sửa đổi, cải biến tiếng Việt thành cái thứ tiếng gì lạ lẫm với những người vốn lớn lên trong bầu không khí thấm đẫm tinh thần Việt. Thật đáng xót xa!

-------------------------
Câu nói tuần này: Không có gì là không thể.

[Archive]Bàn về một lá thư (hay vạch mặt kẻ xảo trá)

Vừa rồi, tôi được một người bạn gửi cho một bài báo đăng nguyên văn một lá thư do một sinh viên Vn du học tại Pháp gửi cho Bộ Trưởng Bộ GD&ĐT và toàn thể học sinh-sinh viên (xem tai day http://www.bbc.co.uk/vietnamese/forum/story/2006/03/060302_nguyentientrunglet...). Tôi không biết rằng lá thư này liệu có được gửi hay không nhưng những gì viết trong lá thư thì cần phải xem xét lại.

Nội dung thư chủ yếu là những “góp ý” về giáo dục và chính trị xã hội mà sinh viên này (tạm gọi là T.) muốn gửi đến. Đọc xong lá thư, tôi nhận thấy còn nhiều điều cần phải bàn luận và phân tích cặn kẽ. Tuy nhiên, tôi có thể nói ngay cảm nhận chung của mình sau khi đọc: lệch pha tư tưởng, có dấu hiệu của sự sắp đặt. Ở phần sau, tôi sẽ nói cặn kẽ về những suy nghĩ này.

Trước hết, tôi muốn nói thẳng một điều, những gì T. viết cũng như một số độc giả viết về tình hình xã hội, tình hình Đảng là thiếu sự cập nhật và thiếu tính xây dựng. Tôi thật sự bức xúc khi đọc những dòng văn như thế. Tất cả những gì tôi đọc được chỉ là “quan liêu, tham nhũng”, “sáo mòn”, “lạc hậu”, “nghèo đói”… Tôi cho những nhận xét đó là đúng nhưng chưa được toàn diện. Bởi vì các bạn ấy chưa chịu nhìn vào những thành công của nhà nước, của Đảng trong việc xây dựng đất nước. Tại sao phải chăm chăm nhắm vào những khuyết điểm, những việc chưa được của Đảng mà không chịu nhìn vào những tấm gương sáng Đảng viên, những thành tựu nổi bật. Tôi có thể đơn cử như ông Hội đồng Khoa của HĐND TPHCM đã trực tiếp tìm hiểu về việc nước đục ở nhà dân, hay như những bước phát triển nhanh chóng về kinh tế của VN mà cộng đồng quốc tế đang công nhận. Theo ý kiến của tôi, bạn T. đã chỉ quan tâm đến những mặt chưa được mà chưa có được cái nhìn toàn diện là do bạn đã không học kỹ môn Triết học Mác Lênin. Và đặc biệt, việc so sánh với các nước phát triển là một sự so sánh khập khiễng. Bạn so sánh trực tiếp với nước Nhật cũng là một nước bị tàn phá trong chiến tranh nhưng khổ nỗi T. đã không nhớ rằng để có được những bước phát triển thần kỳ như thế này, một phần là vì Mỹ đã hỗ trợ cho Nhật. Mặt khác, mỗi nước có một hoàn cảnh riêng, xuất phát điểm cũng khác nhau, thể chế cũng khác nhau nên sự so sánh, tôi cho là không cần thiết. Còn việc bạn T. viện dẫn những hình ảnh trái ngược nhau về sự phân hoá giàu nghèo ở VN thì tôi miễn bàn vì nói thẳng ra thì ở đâu trên TG mà chẳng có. (Hoạ chăng là có ở châu Phi, ở một số kém phát triển thì người ta nghèo đều nhau cả)

Tiếp đến, tôi muốn đi sâu vào phân tích những gì mà lá thư đã cho là sai, cũng như là những ý kiến phản hồi.

1. Về quan điểm cho rằng chủ nghĩa Mác Lênin, chủ nghĩa cộng sản là sai lầm, là gieo rắc “sự thù địch”, oán hận, tôi nghĩ rằng đây chắc chắc là luận điểm của một người chưa hề hiểu rõ về chủ nghĩa Mác Lênin cũng như là chủ nghĩa cộng sản ở VN. Nếu ai đã từng đọc các bài góp ý cho văn kiện ĐH Đảng lần X trên báo Tuổi Trẻ, chắc cũng nhận ra rằng Đảng hoàn toàn không có ý định gieo rắc sự thù hận đối với chủ nghĩa tư bản hay bất kỳ một chế độ nào khác. Đảng chỉ muốn giữ vững quan điểm, lập trường của mình, đó là đấu tranh cho một xã hội mới công bằng, dân chủ, văn minh theo định hướng XHCN. Đôi khi, có những ý kiến trái chiều gây ra những sự hiểu lầm không hay về Đảng nhưng tôi muốn khẳng định, tôi chưa từng cảm nhận được rằng Đảng CSVN hay chủ nghĩa Mac Lênin đang gieo rắc vào đầu tôi những suy nghĩ thù địch, oán hận. Thậm chí cả về vấn đề tôn giáo rất nhạy cảm (xin được miễn bàn tới). Tôi muốn đính chính lại thông tin cho rằng “chủ nghĩa Mác Lênin lại là “bạo lực cách mạng “, phải đào mồ chôn người khác, và phải luôn nuôi trong đầu những ý nghĩ hận thù.” Trong thời gian chiến tranh, việc duy trì sự thù giặc là có thể thông cảm vì khi đó là tình thế dầu sôi lửa bỏng, đất nước bị xâm lăng (dù rằng, ta cũng đối xử rất nhân đạo với tù binh). Trong thời bình, không bao giờ chủ nghĩa Mác Lênin lại nuôi ý nghĩ hận thù mà chỉ đơn giản là hướng tới cuộc sống ấm no hạnh phúc cho người dân. Sự đề phòng CNTB là có, ước muốn xoá bỏ CNTB là có, nhưng không bao giờ đến mức muốn nuôi ý nghĩ hận thù.

Tuy nhiên, tôi xin nói thẳng với các bạn là những âm mưu “diễn biến hoà bình” là có thật và bản thân tôi cũng đã từng chứng kiến một sự việc như thế. Không phải tất cả những gì các nước làm đầu tư vào VN đều có mục đích phá hoại nhưng tôi khẳng định rằng vẫn có những âm mưu như thế. Vụ nhà nước Đề Ga ở Tây nguyên là một bài học. Tôi cũng cảm thấy lá thư của T. cũng là một trong những âm mưu như thế. (Việc bạn T.nhảy cẫng lên khi Mỹ bị khủng bố chẳng qua do bạn ấy chưa hiểu hết tường tận những gì thầy cô đã dạy vì bằng chứng là sau khi xảy khủng bố hay thiên tai ở Mỹ, VN đều có việc trợ nhân đạo dù ít nhưng cũng chứng tỏ một tinh thần hợp tác)

2. Về quan điểm cho rằng ở VN, có sự chồng chéo về pháp luật cũng như việc thực hiện pháp quyền chưa được tốt, tôi cũng xin có một vài ý kiến. Bản hiến pháp do quốc hội soạn thảo. Vì vậy, chắc chắn không thể có sai sót như bạn T. đã nêu mà chẳng qua do bạn ấy cố ý xuyên tạc vào câu chữ để nói. HP nói rằng chúng ta theo chủ nghĩa Mác Lênin nhưng không nói rằng tất cả mọi thứ Mác và Lênin nói đều đúng. Việc phân biệt giữa tư tưởng của Mác và chủ nghĩa Mác là hết sức cần thiết. Không thể căn cứ vào một hai câu nói của Mác ở bên ngoài Chủ nghĩa Mác mà cho rằng đó cũng là chủ nghĩa Mác. Hơn nữa, chủ nghĩa Mác khi được đưa vào VN đã được Việt hoá theo tư tưởng Hồ Chí Minh. Vì vậy, việc cho rằng sự tự do tôn giáo ở VN là nguỵ tạo là không có căn cứ, rất dễ gây hiểu lầm. Thực tế là, chính phủ đã tốn rất nhiều công sức để giải quyết những hiểu lầm đó dù rằng chúng ta vẫn thực hiện tự do tôn giáo, miễn sao là phù hợp với pháp luật.

Mặt khác, bạn T. cũng cho rằng không có tự do ngôn luận. Tôi nhận thấy nhiều bạn khác cũng có ý kiến đồng ý với bạn T. Tuy nhiên, cần phải hiểu rõ chữ “tự do” là ntn. Nếu các bạn học môn GDCD kỹ, bạn sẽ biết được rằng “tự do” không phải muốn làm gì thì làm. “Tự do” nhưng phải tuân thủ luật pháp. Và HP đã ghi rõ điều gì thì chúng ta dù “tự do” đến mấy thì cũng không được phát ngôn bừa bãi mà không có sự cho phép của luật pháp. Tôi cho rằng những ý kiến ủng hộ việc bạn T. phát biểu ý kiến của mình là nông cạn, thiếu hiểu biết về VN. Bạn được quyền phát ngôn về nhiều thứ, góp ý Đảng cũng được, nhưng cần giữ vững quan điểm và tư tưởng là luôn lấy chủ nghĩa Mác Lênin là kim chỉ nam. “Tự do ngôn luận”, theo tôi, phải được hiểu như thế. Thực tế là hiện nay, việc phát ngôn của mọi người được thông thoáng hơn rất nhiều. Chảng qua do một bộ phận vẫn chưa quen, chưa thoái khỏi lối tư duy thụ động nên chưa có nhiều ý kiến tranh luận. Lần góp ý cho dự thảo văn kiện vừa rồi là một dịp rất hay để mọi người thực hiện quyền “tự do ngôn luận” của mình. Hay như, ở một tổ chức nhỏ như Đoàn TNCS HCM, việc phát biểu, đóng góp luôn được hoan nghênh. Những tiêu cực trong việc phê bình và tự phê bình là chỉ là số ít và lẻ tẻ. Còn việc ở trên các diễn đàn luôn cấm chuyện chính trị không phải là vì bị nhà nước cấm mà chính các chủ diễn đàn e sợ rằng không kiểm soát nổi các thảo luận sẽ dẫn đến sự lệch pha về tư tưởng dẫn đến việc lan truyền sự lệch pha này.

3. Về quan điểm cho rằng, chúng ta đã không thực hiện tư tưởng HCM, tôi cũng nghĩ rằng đó là một quan điểm chưa toàn diện và sâu sắc. Sau 1975, đúng là đã có một số sai lầm khi Đảng ta tiến hành cải tổ kinh tế một cách “duy ý chí”, không phù hợp với tư tưởng HCM dẫn đến sự ra đi của người dân. Nhưng cái chính là chúng ta có ý chí thực hiện tư tưởng HCM mặc dù có nhiều hạn chế về nhận thức. Bằng chứng là sau khi nhận ra sai lầm, Đảng đã mạnh dạn chỉ rõ sai lầm và tiến hành khắc phục. Lần này thì tư tưởng HCM đã thực sự được áp dụng linh hoạt và thành công. Vậy thì chúng ta không thể nói là Đảng đã không thực hiện tư tưởng HCM. Một ý nhỏ là tôi không rõ bạn T. lấy đâu ra thông tin trong di chúc Bác muốn miễn thuế nông nghiệp 1 năm nhưng chúng ta không làm, có nghĩa là không thực hiện tư tưởng HCM. Nếu thông tin này là đúng thì tôi cho là Đảng làm đúng. Vì sao? Đây là ý chí, nguyện vọng của một cá nhân chứ đâu phải là của Đảng. Nếu Bác nói gì, muốn gì, Đảng cũng làm thì hoá ra Bác chính là một dạng của vua??? Chúng ta thương yêu, kính trọng Bác Hồ nhưng vẫn phải nhớ một điều rằng Đảng là tập thể lãnh đạo chứ không phải là cá nhân (cơ cấu BCH là minh chứng rõ ràng nhất). Mặt khác, đây cũng chỉ là ý chí, nguyện vọng của Bác chứ không phải là những gì Bác đưa vào tư tưởng HCM nên chúng ta không thể kết luận là chúng ta không thực hiện tư tưởng HCM.

Về những góp ý của bạn T., tôi cũng có một vài ý kiến, với tư cách là một giáo viên tương lai, để mọi người cùng đọc và tham khảo.

1. “Bỏ lối dạy học theo kiểu AQ , chúng ta không thể nói chúng ta là « cái mới, cái tiến bộ » khi chúng ta là một trong những nước nghèo nhất, tham nhũng nhất thế giới, vẫn đang phải ngửa tay xin tiền viện trợ từ chính các nước tư bản. Cần dạy cho thế hệ trẻ biết vị trí đúng đắn của nước mình đối với quốc tế để thấy được cái nhục của nghèo khó và lạc hậu và từ đó biết vươn lên.”

Nói đúng hơn, chúng ta là cái mới, cái tiến bộ về mặt tư tưởng thôi. Tức là chúng ta đã có những mô hình xã hội tiên tiến trong tương lai, có những lí luận, luận điểm tiến bộ. Việc dạy cho học sinh về sự nghèo khó của nước mình là cần thiết nhưng xin đừng dùng từ “nhục”. Vị thế của VN trên trường quốc tế ra sao, mọi người có thể cảm nhận rõ. Tôi cho rằng nó đang đồng biến với thời gian. Việc VN đăng cai APEC có thể nói là một thành công lớn.

2. “Bãi bỏ các môn học chính trị không thiết thực và không đúng đắn nữa trong bối cảnh hiện nay. Đó là các môn Triết học Mác Lênin, Kinh tế chính trị, Chủ nghĩa xã hội khoa học, Lịch sử Đảng, Tư tưởng Hồ Chí Minh. Nếu có dạy Triết học thì nên chỉ ra cái hay, cái chưa hay của tam giáo Nho, Phật, Lão, đạo Thiên Chúa, chủ nghĩa Mác Lênin và các triết gia phương Tây để tránh cho thế hệ trẻ cái nhìn phiến diện, một chiều. Nếu muốn dạy tư tưởng Hồ Chí Minh thì trước hết phải thực hiện những gì trong tư tưởng Hồ Chí Minh như tự do, dân chủ, đa nguyên, đa đảng. Không thể nói mà không làm, không thực hiện nhưng bắt người khác phải nghe theo.”

Người viết đề xuất này chắc hẳn là rất ghét các môn này. Nhưng tôi cho rằng cả 5 môn này đều cần thiết. Nó cung cấp cho nhưng cử nhân tương lai những kiến thức cơ bản về xã hội, về chế độ, về đất nước. Học xong, chúng ta có thể hiểu rõ và thấm nhuần các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước. Từ đó, chúng ta mới chấp hành đúng được. Riêng vấn đề đa nguyên, đa đảng, tôi chỉ nói một từ thôi: KHÔNG.

3. “ Tôn trọng những ý kiến khác biệt của học sinh, sinh viên, không áp đặt, không bắt học thuộc lòng những thứ không cần thiết, gây hại như chủ nghĩa Mác Lênin vì điều đó giết chết sự sáng tạo và óc suy nghĩ độc lập của thế hệ trẻ.”

Góp ý này thuần tuý mang tính chất cá nhân của bạn T.. Đáng sợ nhất là việc cho rằng việc học chủ nghĩa Mác Lênin bần cùng hoá sự sáng tạo và óc suy nghĩa độc lập của thế hệ trẻ. Xin thưa rằng, muốn tư duy sáng tạo thì anh cũng phải đứng trên một quan điểm, luận điểm nào đó. Và nếu như vận dụng tốt những gì có trong chủ nghĩa Mac Lênin, các bạn hoàn toàn có thể tư duy và suy nghĩ một cách độc lập. Vấn đề chính là người ù lì học gì thì cũng chỉ là ù lì. Cái có thể thay đổi người ù lì chính là cách dạy và học.

Những góp ý khác của bạn T. thì cũng tựu vào những gì tôi đã trình bày ở phần trên.

Nhìn chung lại, tôi đánh giá lá thư này có “mùi”. Người viết có lập luận đanh thép, chặt chẽ với những dẫn chứng hết sức thuyết phục mà một SV CNTT không thể nào thực hiện nổi. Tuy nhiên, cách viết của người viết là hết sức tiêu cực và xuyên tạc. Đứng trên hệ thống quan điểm lệch lạc, người viết áp đặt những suy nghĩ sai lầm về Đảng và nhà nước, đồng thời xuyên tạc, nói xấu Đảng. Tôi có thể lờ mờ hiểu ra người sinh viên tên T. này là ai. Lá thư như thế mà ở VN, chắc chắn T. sẽ bị PA25 bắt vì những gì bạn ấy viết hoàn toàn đi ngược với chủ trương, đường lối của Đảng và Nhà nước. Tôi cảm nhận được sự thù hằn và góc nhìn phiến diện, một chiều, chưa đầy đủ trong bài viết. Tuy nhiên, tôi cho rằng, viết như thế thì vẫn có thể cải tạo được. Chẳng qua do bị lệch pha tư tưởng thôi. Cung cấp cho bạn ấy thật nhiều thông tin vào và chắc hẳn, bạn T. và nhiều bạn khác sẽ có cái nhìn tươi sáng hơn về tương lai VN.

Riêng tôi, tôi nhận được bài học lớn về tình cảm đối Đảng, đối với đất nước. Càng đọc các bài của các bạn thanh niên đến từ khắp nơi, tôi càng hiểu rõ mình yêu quý Đảng ntn. Tôi thật sự cảm thấy căm phẫn khi đọc những lời phỉ báng vô căn cứ, mang tính áp đặt Đảng. Tôi nổi giận thật sự! Một lần nữa, tôi lại bị thôi thúc bới ý tưởng phấn đấu để trở thành Đảng viên ĐCSVN.

Tags: bìnhluận, nguyễntiếntrung, giáodục | Edit Tags

Sunday March 12, 2006 - 09:31pm (ICT) Edit | Delete

-------------------------
Câu nói tuần này: Không có gì là không thể.