Tối thứ 7 ơi!

Tối thứ 7 ơi, cảm phiền giữ giùm những nỗi buồn này nhé! Để sáng mai chủ nhật, ta thanh thản nghỉ ngơi.

------

Không thể nói là mình không buồn. Và mọi hành động để cố tỏ ra yêu đời, vô tư, xem nhẹ những chuyện buồn rầu lúc này là vô nghĩa. Buồn là buồn.

Cái buồn đến từ nhiều chuyện. Nó bắt đầu từ một chuyện buồn, rồi làm mình phân tâm, vẩn vơ. Rồi nó lại kéo theo chuyện buồn này nọ. Làm mình chán nản, thất vọng. Rồi nó kéo theo vài cái buồn thêm nữa... khiến cho mọi thứ suy sụp rất nhanh.

------

Hôm qua là cái ngày tệ hại. Hôm kia cũng vậy. Và hình như suốt mấy tháng qua đều như vậy. Làm gì cũng hỏng, làm gì cũng kém. Và hậu quả thì chỉ là ngày hôm qua đón nhận gần như là đầy đủ. Lúc ấy như thế nào nhỉ? Thất vọng có, buồn rầu có, muốn trốn đi thật xa cũng có, muốn buông xuôi tất cả cũng có. Tất cả cảm xúc ấy dồn vào cùng một lúc. Dường như bước đi cũng nặng nề, đeo ba lô mà như đeo đá. Rồi thấy hoang mang lắm! Muốn thét lên hỏi tại sao, tại sao, tại sao... muốn có lời giải thích cho tất cả mọi chuyện... hay là muốn giải thích cho tất cả mọi chuyện... muốn đổ lỗi cho ai đó... Ôi, cái cảm giác buồn! Nó đến nhanh, mạnh và sâu. Nó nhanh chóng kéo ngay cảm xúc xuống dưới đáy và biến một người trước đó 5 phút còn cười nói mà nay lại trở thành như kẻ mất hồn...

------

Lúc đó: Tôi muốn bỏ lớp chủ nhiệm.

Lúc đó: Tôi muốn bỏ cái nghề dạy học này.

Lúc đó: Tôi muốn chia tay người yêu.

Lúc đó: Tôi muốn bỏ đi thật xa.

Lúc đó: Tôi muốn đổ lỗi cho học trò.

Lúc đó: Tôi muốn đổ lỗi cho đồng nghiệp.

Lúc đó: Tôi muốn ở một mình để gặm nhấm cái buồn.

Lúc đó: Tôi thấy mình là kẻ thất bại tệ hại nhất thế gian này.

------

Cũng may, đây không phải lần đầu tiên buồn (mắc dù đây là lần đầu tiên buồn nhiều đến thế). Có lẽ do tính tình buồn nhanh mà cũng quên nhanh nên lại nhanh chóng suy nghĩ: Có phải mình sẽ kết thúc như thế này ko? Có phải mình sẽ chịu là một kẻ thất bại mãi mãi, là người thừa ở đây? Có phải mình nhẫn tâm đến mức bỏ rơi 53 đứa học trò chủ nhiệm? Có phải mình là kẻ hèn nhát không dám thừa nhận mình sai?

Dĩ nhiên câu trả lời là "Không". Trách nhiệm không cho phép bỏ cuộc.

------

Buồn thì vẫn buồn. Không buồn mới là lạ. Nhưng kèm với buồn là sự thừa nhận: Mình đã SAI. Cái sai đó đến từ sự chủ quan và cái TÔI quá lớn của bản thân. Chuyện ấy không phải bây giờ mới biết nhưng hậu quả lần này của nó lớn quá, lớn hơn những lần trước. Cũng vì sự chủ quan mà mới có 8 điểm kiến tập, cũng vì cái TÔI quá lớn mà gây mích lòng nhiều người. Nhưng giờ thì mình đang đối diện với hậu quả lớn nhất của nó.

Muốn không còn buồn nữa, chắc chắn phải dẹp đi những điều này. Những chuyện như cách dạy, cách xử lý công việc chỉ là những biểu hiện bên ngoài của hai thứ sai trên. Muốn cải thiện tình hình, phải bỏ đi những cái sai như thế.

-----

Suy nghĩ mãi, rồi làm chuyện này chuyện nọ, rồi đặt quyết tâm, rồi đặt mục tiêu, rồi đặt phương án, rồi đặt kế hoạch... Và hồi hộp chờ đợi. Không ai biết trước nó sẽ thành công hay rồi sẽ thất bại. Và rồi nó sẽ đi đến đâu. Nhưng nếu không chấp nhận thử thì sao biết được. Một thất bại nói lên nhiều thứ. Vài cái trong số đó là kinh nghiệm, số còn lại là quyết tâm. Chẳng có thất bại nào có thể nói lên những thất bại sau nữa.

-----

Những gì ở trên giống như tự kỷ. Sự thật là chưa gặp xếp trưởng, chưa gặp tổ trưởng, chưa gặp phụ huynh nên chưa biết những gì đang chờ đón ở phía trước. Sợ lắm khi sẽ không được cho cơ hội để làm lại và để chứng minh lại giá trị bản thân. Nhưng cũng đã suy nghĩ trước những gì sẽ nói: tôi đã sai và tôi biết vì sao tôi sai; hãy cho thêm tôi một cơ hội nữa. Liệu có được không nhỉ????

-----

Tìm kiếm một sự thay đổi nào đó. Có thể là xe đạp chăng?

-----

Cái ý định chia tay vẫn còn cho đến tận sáng nay. Kết quả là khi đối diện thì ấp úng và cuối cùng là không nói gì hết. Ghét cái thứ tình cảm đó. Nó làm cho đầu óc mụ mị, thiếu quyết đoán. Nhưng lại không thể bỏ nó được. Vì nó thật ấm áp!!! Cho dù nó có đau nhói, nhưng nó thật ấm áp.

Ai đó nói rằng hạnh phúc là khi yêu và được yêu. Giờ đây, mình đang giữ một nửa hạnh phúc. Thế là đủ!

-----

Một mùa Giáng Sinh an lành. Sáng thứ 2 sẽ đọc lại để nhận lại những điều này cho tuần tới.

Nhớ

Nhớ. Nhớ lắm!

Nhớ giọng nói.

Nhớ gương mặt.

Nhớ nụ cười.

Nhớ mùi hương trên tóc.

Nhớ những lời than thở.

Nhớ những lời trái móc.

Nhớ những U1, U2.

Nhớ những cái tựa đầu nhè nhẹ.

Nhớ những tình cảm nhẹ nhàng.

Nhớ ai đó cần mình.

Giờ ở đâu anh cũng nhớ em.

Nhớ thì đã sao. Tình yêu không tạo nên từ nỗi nhớ. Tình yêu không tạo nên từ sự quan tâm. Tình yêu không tạo nên từ sự chấp nhận. Tình yêu không tạo nên từ sự ngây thơ...

Đã qua nhiều, sao vẫn không nhớ điều đó? Có phải cách đây gần 3 năm, đã tự nhủ rằng: ko bao giờ được quá tin vào tình yêu. Nó là phù du. Nó có thể thay đổi. Hoặc nó sẽ thay đổi.

Vẫn mong chờ, vẫn mong rằng sẽ có thể thay đổi điều đó. Cũng không hẳn là chờ, vẫn đang nỗ lực muốn làm nhiều thứ để cứu vãn. Lòng đầy mâu thuẫn: muốn giữ chặt nhưng sợ vỡ vụn, muốn nới ra nhưng sợ bay đi. Giờ bơ vơ, bỡ ngỡ, không biết phải làm gì tiếp theo. Có lỗi lầm gì cũng đã phạm phải, có nỗ lực nào thì cũng đã cố gắng làm. Giờ thì: tình cảm thì phải để tự nhiên.

Mấy ngày này, làm việc cật lực, lang thang nhiệt tình. Để về đến nhà là ngủ ngay. Hoặc chỉ ngồi được một tí là ngủ. Bụng lại đau. Chắc vì lo lắng.

Đêm nay mưa, trời sẽ lạnh, sẽ có người đang bệnh mà vẫn học bài khuya.

Rồi mọi chuyện cũng sẽ qua đi...

-------------------------
Câu nói tuần này: Nhấn vào chữ Phản hồi để comment. Nhấn vào chữ Comment để phản hồi. Làm gì mà bạn thích.

Suy ngẫm về một cách dạy

Tôi vừa mới nghĩ ra một hoạt động được dùng trong lớp học như thế này:

- Áp dụng cho các nhóm nhỏ từ 3 đến 11 học sinh.

- Trong mỗi buổi học, nếu các học sinh vi phạm các lỗi như: quên đồ dùng học tập, quên học bài, quên làm bài, làm sai các lỗi sơ đẳng trong bài tập, lười, không tập trung trong giờ học thì sẽ bị đánh một dấu.

- Đến cuối buổi, HS nào vượt qua 4 - 5 dấu (tùy nhóm) thì sẽ phải mua đồ ăn đãi cả lớp vào buổi học sau.

Cách làm này không mới, nhưng qua thực tế áp dụng, tôi thấy nó đã mang lại một số hiệu quả như sau:

- HS ít vi phạm các lỗi hơn do buộc phải tập trung, cẩn thận hơn khi làm và sửa bài tập; việc quên mang đồ dùng học tập cũng ít hơn hẳn.

- Do phải cạnh tranh để tránh suất "xuống hạng" nên các HS đều phải nỗ lực làm tốt phần việc của mình.

- Đôi khi, lớp học trở nên vui vẻ và sinh động khi các HS giúp đỡ các bạn sắp sửa bị đánh dấu hoặc trêu ghẹo nhau khi có người bị đánh dấu, hoặc khi cả lớp cùng sai và bị đánh dấu.

- Tạo sự công bằng trong lớp, các HS học tốt thì sẽ được thưởng và HS học chưa nghiêm túc sẽ bị phạt.

Qua đó, việc học tập cũng trở nên nhẹ nhàng và ít buồn ngủ hơn.

Tuy nhiên, cũng trong thực tế áp dụng, tôi phát hiện ra một số bất cập:

- Một số HS do có tâm lý muốn tránh bị đánh dấu nên ngại xung phong, sợ lên bảng làm bài.

- Các HS làm sai thường bị các em khác trêu ghẹo, dẫn đến mất tự tin, nhất là những em đã bị phạt vào cuối buổi. Các HS này thường có xu hướng bị đánh dấu nhiều qua các buổi.

- GV đôi lúc vì muốn tìm ra lỗi phạt mà dễ gây cho các em cảm giác bị xử ép, gài bẫy.

- Cũng vì tin tưởng vào hệ thống này và khả năng tự vận động của HS nên GV thường quên động viên các em sửa chữa.

Hôm nay đi học lớp Giá trị cuộc sống, tôi càng thấy những bất cập này hiện rõ hơn. Vì một lớp học lý tưởng nên:

- Giúp HS có được cảm giác an toàn, cảm thấy mình có giá trị, cảm thấy được yêu thương, tôn trọng và được thấu hiểu.

- Khi HS mắc lỗi, không nên phê bình, trách phạt hay chê cười mà cần động viên HS sửa chữa và không tái phạm. Thống nhất trong cả tập thể cũng đều cư xử như thế.

Vậy thì rõ ràng cách làm của tôi là có vấn đề. Nhưng tôi cảm thấy bối rối vì chưa nghĩ ra cách nào hoàn hảo để giải quyết vấn đề này. Nếu không áp dụng cách này, lớp học sẽ dễ đơn điệu, nhàm chán và không để lại ấn tượng gì cho các em. Nhưng nếu áp dụng cách làm này, sẽ có khả năng gây ra nhưng hiệu ứng ngược.

Làm sao đây?

-------------------------
Câu nói tuần này: Nhấn vào chữ Phản hồi để comment. Nhấn vào chữ Comment để phản hồi. Làm gì mà bạn thích.

Chuyện con gà (P4)

* Ý kiến của các ngành nghề:

- Nhà Vật lý: ta không thể nói con gà băng qua đường nếu không có một hệ quy chiếu đúng, trong đó lề đường sẽ làm gốc tọa độ, chiều dương là hướng bên kia đường.

- Nhà Toán học: căn cứ vào vận tốc của con gà vào thời điểm hiện tại thì nó sẽ gặp chiếc xe tải đang tiến tới tại giữa đường

- Nhà Logic học: nếu không có gì hấp dẫn con gà ở bên kia đường thì nó sẽ không băng qua đường, vậy có thể kết luận rằng bên kia con đường có điều gì đó hấp dẫn con gà băng qua đường.

- Nhà thần học: phải chăng con gà muốn thay đổi tôn giáo của nó?

- Nhà hiền triết: Con đường có trước hay con gà có trước ???

- Nhà tư tưởng học: Rõ ràng ta không thể nói "con đường đang băng qua con gà" được vì vậy "con gà băng qua đường" là một tinh thần đúng đắn.

- Nhà văn: "Con đường nhỏ nhỏ, gió hây hây. Gà muốn băng qua để tìm bầy"

- Cảnh sát giao thông:

+ Con gà sẽ không phạm luật nếu nó có đội nón bảo hiểm

+ Thứ nhất: Gà là loài lông vũ, không được phép đi qua đường mà phải bay qua đường. Thứ hai: Gà qua đường không đúng vạch sơn. Thôi "làm luật" đi.

- Cảnh sát hình sự: Hãy theo dõi con gà cho đến khi nó băng qua bên kia con đường. Đừng để một án mạng đáng tiếc xảy ra.

- Cảnh sát dân sự: có lẽ không nên phạt con gà này vì xét ra nó cũng có quyền...gà sự.

- Công an Hộ khẩu: Gà muốn qua đường để vào chuông bên kia đường hả. Vậy phải xin giấy phép của chuồng bên kia đồng ý cho vào nhé. Làm sao để xin giấy phép ấy à. Đơn giản lắm, chú phải sang bên kia đường đã!!!

- Luật sư tố tụng: Căn cứ vào điều 24 c bộ luật dân sự, tôi tố cáo con gà đang xâm nhập gia cư bất hợp pháp.

- Luật sư bào chữa: Phản đối, thưa quý tòa. Vì thân chủ của tôi có thể quay lại khi ông ta vừa tới mép đường.

- Đám sinh viên: trố mắt nhìn theo ” gà kìa , gà kìa tụi mày “.

- Shinichi Kudo: Dựa vào dấu chân để lại kết luận con gà đã qua đường.

- Gà trống: chà đây có phải gà mái ko nhỉ???

- Gunbound player: đi lang thang trên đường có con gà có con gà.Gà ko biết bắn là con gà quay.

* Ý kiến của các nhân vật:

- Hamlet : qua đường hay không qua đường, đó là vấn đề (của con gà)

- Juilliet : xin chàng đừng lấy gà kia mà thề thốt, vì gà kia chạy đi chạy lại mỗi tối đi về

- AQ: nó chửi gà nhà mình cũng như nó chửi gà nhà nó

- Lucky Luke : nó là chàng gà cô đơn, và đường về nhà còn xa ... xa lắm .

- Hậu Nghệ: (rút cung tên ra)

- Dương Qua: Gà có biết cô cô của ta ở đâu không?

- Tiểu Long Nữ: Con gà qua đường ư? Thế liệu nó có được lấy học trò của nó không?

- Vương Ngọc Yến (Thiên long bát bộ): Nếu xét về vị trí của các dấu chân trên đường thì đây là chiêu ” OK quá quan ” ( gà đen qua đường) trong bộ pháp ” Lăng Ba vi bộ”.

- Hồng Thất Công: Tỉnh ơi hôm nay ta sẽ dạy cho con chiêu… (lát sau mất tiêu con gà)

- Ông già Noel : Khổ thân con gà Tây, chỉ còn hai ngày nữa...

- Hugo: con gà, cẩn thận đấy nhééé, bấm phím số 4 để qua trái và số 5 để qua phải, trên đường đi phải cẩn thận cạm bấy đấy nhééé, ồ không, con gà đã thua rồi, số điểm của con gà là 0 điểm.

* Ý kiến của một số cá nhân khác:

- Kim Woo-chung (nhà sáng lập DAEWOO): Thế giới quả là rộng lớn và gà có nhiều việc để phải làm. Ði qua đường là một trong số đó.

- Đỗ Tư Đông (Nguyên phó chủ nhiệm Khoa báo chí, Trường CĐ PT-TH TW1): Gà muốn qua đường à, thì đôi bên phải cùng có lợi, hay là để thầy đèo gà qua đường nhé, tiện đường mình ghé qua nhà nghỉ.

- Sói: Này gà, hãy liệu hồn đấy !

- Cáo: nó đi qua đường thế này thì mình phải đi theo nó à, xe tông chít!!!

- KP: vấn đề không phải ở chỗ con gà băng qua đường mà vấn đề ở chỗ con gà có băng qua được ko? :D

-------------------------
Câu nói tuần này: Nhấn vào chữ Phản hồi để comment. Nhấn vào chữ Comment để phản hồi. Làm gì mà bạn thích.